基于图书馆教育职能的高职大学生素质教育.pdfVIP

201 2年4月 科教论坛 基于图书馆教育职能的高职大学生素质教育 李慧珍 (河北工业职业技术学院图书馆河北石家庄050091) 摘耍：高职图书馆要充分利用自身的有利条件，与相关 发挥着蕈要作用，它通过自身的文化属性影响着校园文化建 部门密切配合，对高职大学生开展思想政治教育、文化素质 设，进而影响着高职院校文化育人的效果。 教育、专业素质教育以及信息素质教育等，为全面提高高职 3．图书馆是高职大学乍提高实践能力的重要场所之一 大学生的综合素质、实现高职教育的培养目标做出应用的贡 提高大学生实践动手能力足高职教育的显著特点，高职 献。 大学生在利用图{s馆的过程中可以显著提高自身的实践能力。 利用书目查I．蒯图书馆的馆藏书刊提高学生的信息检索技能， 关键词：素质教育 高职大学生 图书馆 教育 开架借阅提高学生查找和整理书刊的技能，信息素质教育的 职能 开展提高学生的信息意识和信息分析、信息开发以及利用信 一．高职图书馆的教育职能 息解决问题的能力，到图书馆进行勤T俭学和义务劳动提高 教育职能足图拈馆基本职能之一。依靠自身储存的大量 学乍的生活能力，利用图书馆的影像资料可以更直观地学习 信息资源为读者提供信息服务，以传播科学知识、启发读者 专业知识，更快地提高自身的专业实践技能……，所以说， 智力、提高伞社会科技文化水平，是现代图书馆生存和发展 在高职院校中，图书馆是仅次于实训中心的提高大学生实践 的基础。大学图书馆作为高等学校的三大支柱之一，不仅要 能力的重要场所。 为学校的教学、科研服务，更要为学校的人才培养这项核心 四、基于图书馆职能的高职大学生秦质教育 工作服务。《普通高等学校图书馆规程(修订)》指出：高校 4．1思想政治教育 图书馆必须贯彻圉家的教育方针，履行教育职能和信息服务 高职大学生处于生理和心理都在发生显著变化的关键时 职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展 期，他们求知欲强，渴望得到别人的肯定和尊重．．但又具有 教育科学文化事业，建设社会主义的物质文明和精神文明服 好高骛远、眼高手低的不足，情绪波动较大。如果得不到正 务。ill 确的引导，很容易产生颓废情绪，无论是对学业还是对人生 =、高职大学生秦质教育的开展 成长都将十分不利。高职图书馆要紧紧围绕高职院校的人才 在高等学校开展素质教育，就是将素质教育的理念贯穿 培养目标，把育人作为自己的重要职责，坚持以科学的理论 到高等学校的人才培养过程之中，使大学生的思想政治素质、 武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优 文化素质、业务素质和身体心理素质得到伞面提高，尤其要 秀的作品鼓舞人。图书馆的文献资源建设。要始终孥持将那 注重大学生人文精神的养成和提高，重视人才人格的不断健 些代表先进文化、反映最新技术的图rf亏收藏到图书馆。在书 全和完善，使大学牛成为真正意义上的“人”。同¨1目前，各 刊流通过程中，图书馆要始终孥持将最新的书刊推荐给读者， 高校大学生素质教育的内容丰要包括思想政治教育、人文科 坚持把健康、积极的精神食粮提供给岛职大学生。 学教育、自然科学教育、专业素质教育、审美教育、劳动教 长期以来，图书馆在开展大学生思想政治教育方面做了 育、体育教育等，其中以文化素质教育为基础，以人文素质 大量的工作，取