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我发表的随笔·感言 新建 刷新 编号 链接标题 发布时间 510510 研修总结 12-07-13 21:38 编辑 删除 316751 在数学教学中培养思维能力要贯穿在各部分内容的教学中 12-07-11 18:53 编辑 删除 316493 注重孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩 12-07-11 18:42 编辑 删除 316347 数学教学也要注重非智力因素 12-07-11 18:36 编辑 删除 316206 重视孩子数学学习惯的培养 12-07-11 18:30 编辑 删除 6631 学简报，长知识 12-07-08 09:38 编辑 随笔·感言内容 研修总结 胶州市李哥庄镇三屯小学杨春华2012年7月13日 21:38浏览:7评论:0 ? 随笔·感言内容 在数学教学中培养思维能力要贯穿在各部分内容的教学中 胶州市李哥庄镇三屯小学杨春华2012年7月11日 18:53浏览:4评论:0 ? 在几年的小学教学实践中我体会到：培养学生的思维能力要贯穿在各部分内容的教学中。这就是说，在教学数学概念、计算法则、解答应用题或操作技能（如测量、画图等）时，都要注意培养思维能力。任何一个数学概念，都是对客观事物的数量关系或空间形式进行抽象、概括的结果。因此教学每一个概念时，要注意通过多种实物或事例引导学生分析、比较、找出它们的共同点，揭示其本质特征，做出正确的判断，从而形成正确的概念。例如，教学长方形概念时，不宜直接画一个长方形，告诉学生这就叫做长方形。而应先让学生观察具有长方形的各种实物，引导学生找出它们的边和角各有什么共同特点，然后抽象出图形，并对长方形的特征作出概括。教学计算法则和规律性知识更要注意培养学生判断、推理能力。 随笔·感言内容 数学教学也要注重非智力因素 胶州市李哥庄镇三屯小学杨春华2012年7月11日 18:36浏览:2评论:0 ? 多年的教学实践使我认识到：数学教学也要注重非智力因素，让学生养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单元，如果学生不能细心地计算，就容易导致错题辈出，分数较低。（你如果经常留心孩子的作业，是能发现这个问题的） 实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括： 1、教育孩子上课认真听讲。 2、养成独立思考、不怕困难的习惯。 3、认真检查的习惯。 随笔·感言内容 重视孩子数学学习惯的培养 胶州市李哥庄镇三屯小学杨春华2012年7月11日 18:30浏览:3评论:0 ? 有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂四十五分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式正确。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。很多学生偷懒，答语只有两三个字。我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改，对于这些问题，不但我们当教师应严格要求，还要求家长也要严格要求。 随笔·感言内容 学简报，长知识 胶州市李哥庄镇三屯小学杨春华2012年7月8日 09:38浏览:22评论:5 ??? ?今天我认真学习了远程研修的有关简报，收获很大，感触颇深。我想，作为一名教师，人类灵魂的高级工程师，肩负陪育祖国下一代的重任，就应该不断努力学习，使自己不仅仅掌握教育教学的理论知识，还应有丰富的教育教学实践知识.......以利于更好的教育学生，使学生成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。 ???? 一大早，我就打开电脑，反复阅读简报，还对有些章节作了笔记。通过学习，的确增长了不少见识，教师们的教育教学经验值得很好的借鉴、回味，尤其那些专家们的简报，更发人深省，对我鼓舞很大。 ??? 所以，在本次远程研修中，我决心付出很大的努力，不断的学习、研讨，是自己成为一名优秀的小学数学教师。 ?