2013届高考化学暑期自主复习学案：氯气的生产原理.docVIP

高一年级化学学科学案 氯气的生产原理 班级_______姓名_________学号_______ [学习目标] 1、了解从海水中获得Cl2的基本原理和方法； 2、了解氯气的实验室制法； [调查研究]浩瀚的大海，巨大的宝藏。在众多的自然资源中，海水是十分重要的资源之一，能利用的海水中富含的化学物质如：NaCl、MgCl2、NaBr、NaI等。椐估计：每立方千米的海水中含NaCl 4×107ｔ，查阅有关资料，了解人们是如何从海水中获得氯化钠和使用氯化钠的。并将有关情况与同学们交流讨论。 [新课导入]从海水晒盐得到的食盐，除去杂质后，不仅可以作调料，还可以作为工业原料。19世纪，科学家发明了电解饱和食盐水制取氯气的方法，为工业制氯气奠定了基础。 [知识形成1] ⑴接通电源，观察两极现象； ⑵通电一段时间后，用小试管收集U形管左端产生的气体，２min后，提起小试管，并迅速用拇指堵住试管口，移近点燃的酒精灯，松开拇指，检验收集到的气体； ⑶取一只小试管，用向上排空法收集从U形管右端导出的气体，观察收集到气体的颜色； ⑷关闭电源，打开U形管两端的橡皮塞，分别向溶液中滴加１～２滴酚酞溶液，观察现象； 将上述实验中观察到的现象和所得结论填入下表。 实验现象 结论 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 根据实验现象推断，电解饱和食盐水： ①化学方程式: ②与电源正极相连的电极（阳极）上产生 气；与电源负极相连的电极（阴极）上产生 气。 [问题解决1] 1、ｂ端为何要通入氢氧化钠溶液？ 2、两电极产生的气体体积比为 ；电解食盐水除了得到氯气以外，还能得到___________ 。人们把以电解食盐水为基础制取氯气、烧碱(NaOH)等产品的工业称为 ，它是目前化学工业的重要支柱之一。 [知识形成2]学习了工业制氯气的原理，在实验室里氯气可以用 和 在__________条件下反应来制取。实验室制取氯气的化学方程式： 。 根据上述反应原理，人们设计了如下图实验装置，用于实验室制备少量的Cl2 。 ⑴实验仪器：a： ；b： ； ⑵各部分装置所起作用 A： 装置；B： 装置，利用Cl2密度比空气密度 且 （填 “能”或“不能”）溶于水，难溶于饱和食盐水，可用 排空气法或排饱和食盐水法。C： 装置，因Cl2有毒污染空气，用 吸收多余的氯气。 A B C [问题解决2] 1、如何知道Cl2是否收满？ 2、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？ 3、利用上述制Cl2的实验装置图收集到的氯气中常混有杂质气体 和 ，为此有人设计右图，在制Cl2时常分别用 除 ___ ，用 除 。对比上述实验室制Cl2的装置图，右侧装置图的优点是 。 [当堂训练] 某学生设计如右下实验装置用于制备干燥纯净的氯气，装置中有几处错误，请指出（可不写满）。 ⑴ ； ⑵ ；⑶ ； ⑸ ； ⑹ ； [课堂小结] 课外练习]（选择题每题有1-2个答案） 1.海水中含量最多的离子是 ( ) A.钠离子 B.氯离子 C.钙离子 D.镁离子 2.在电解饱和食盐水之前，需要提纯食盐水。为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥沙，可将粗盐