2013届高考历史一轮复习高效练习题（选修部分人民版）选4-1.docVIP

2013届高考历史一轮复习高效练习题（选修部分人民版） 选修4 第1课 高效练习 1.阅读下列材料： 材料一 材料二　苏格拉底(公元前470～399年)与孔子(公元前551～479年)，分别是西方和东方历史上最早以私人身份从事讲学的教育家、思想家，两人都被誉为“人类的导师”。孔子还曾被称为“圣人”。 孔子讲学的方式也是采用对话的形式。孔子与人的对话如诗篇一样，语言简洁、明快、生动，内蕴丰厚，有很多的话就是人生格言。如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“不义而富且贵，于我如浮云”“君子坦荡荡，小人常戚戚。”对语言的锤炼，是与他对人的修养要求分不开的。 孔子，他以诗、礼、乐等形式，以与弟子之间展开对话的形式来追寻人之为人的美。孔子认为完美的人是有仁爱之心的能“爱人”的人。他倡导群体意识，倡导人与人之间的和谐，向往天人合一的和平的艺术的人生。 请回答： (1)根据材料说明孔子的世界地位怎样？ (2)概述孔子的基本思想主张。 (3)孔子的儒家思想对我们今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？ 2. 阿兰·佩雷菲特(法)在其《停滞的帝国——两个世界的撞击》提到：1793年，英国马戛尔尼使团访华，受到乾隆帝接见，事后马戛尔尼感慨道：“中华帝国是一艘破败不堪的旧船，只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年期间没有沉没。” 那么，“康乾盛世”时代的康熙皇帝是做了哪些大事来维护清王朝这艘“旧船”的？ 3. 阅读下列材料： 材料一　人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观…… ——孙中山《上李鸿章书》1894年6月 材料二　革命为唯一法……我们必须倾覆满洲政府，建立民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。 ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街 戏院的演说》1903年12月 材料三　曾几何时，已为情势所迫不得已而与反革命的专制阶级谋妥协，此种妥协，实间接与帝国主义相调和。遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者实为袁世凯，其所挟持之势力初非甚强。而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也，……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级和武人官僚辈，皆依附之以求生存； 而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？ ——孙中山《中国国民党一大宣言》1924年1月 材料四　我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。 ——孙中山《致苏俄遗书》1925年3月 请回答： (1)根据材料一，指出孙中山上书李鸿章的目的。与材料一相比，材料二中，孙中山改造中国的方式发生了怎样的变化？ (2)根据材料三，分析孙中山认为辛亥革命失败的原因有哪些？ (3)为了实现材料三所述的“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想和方针政策上有何重大发展？促成孙中山这些重大发展的客观原因有哪些？ 4. 阅读材料，回答以下问题。 材料一　如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平 材料二　国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题。”“袁(隆平)正引导我们走向一个丰衣足食的世界。” ——(美)经济学家唐·帕尔伯格 材料三　①公元9年，西汉时期神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺文志》《淮南子》篇中。366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。 ②2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。 材料四　政府科技经费的投入，从1995年的3800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3.1万项。 ——《中国现代史纲》 请回答： (1)建国初期，我国政府作出研制“两弹一星”的决策，结合材料一说出“两弹一星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？ (2)袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？ (3)结合材料三及所学知识简析“嫦娥一号”卫星发射成功的原因。 (4)结合以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技发展与经济建设和国家地位的关系怎样？ 5. 阅读下列材料： 19