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专题复习：气体的制取 导学案 【学习目标】 知道实验室制取气体的一般思路和方法，并通过对比归纳，学会推断其他气体的制取方法。 2、学会鉴定氧气、二氧化碳的方法，并能描述实验现象。 3、知道实验室制取氧气、二氧化碳的实验原理。 【复习重点】 掌握实验室制取氧气、二氧化碳的原理、实验装置选择依据和实验方法 会鉴定氧气、二氧化碳 会书写制氧气、二氧化碳的方程式 【自主学习】 反应原理：1.写出实验室制取氧气、二氧化碳的药品都有哪些？ 　　　　　　　2.写出反应方程式： ※易混易错点：1.实验室制取二氧化碳为什么不用浓盐酸代替稀盐酸? 　 2.为什么不用稀硫酸代替稀盐酸? 　 3.为什么不用纯净的碳酸钙、或者碳酸钠、碳酸钾代替石灰石？ 装置选择： １、发生装置的选择：选择的依据是______________和__________________。（１）固体加热型——选择装置_______________________；（２）固液不加热型——选择装置____________________________。 Ｆ装置中分液漏斗的优点：________________________________； Ｇ装置的优点：_______________________________________； Ｈ装置的优点：________________________________________。 ２、收集装置的选择：主要取决于气体的性质。 （１）密度大于空气的气体用_________________法收集，如图_________的装置； （２）密度小于空气的气体用___________________法收集，如图_________的装置； （３）不易溶于水，不与水反应的气体用______________法收集，如图_________的装置。 ◎注意：排空气法收集气体，除考虑密度外，还要看该气体能否与空气中的某种物质__________，是否有_________等。 以高锰酸钾为例，用简单的几个字概括说出用排水法收集氧气的步骤。 怎样检查装置的气密性？　 装入药品的方法？ 试管口为什么要略向下倾斜？ 试管口为什么要放一团棉花？ 什么时候开始收集氧气？怎样证明氧气已集满？ 用排水法收集氧气不纯有哪些原因？ 气体收集不满有哪些原因？ 为什么实验完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？ 制取二氧化碳的步骤： (按要求组装好仪器。 　　　(检查______________________。 　　　(向锥形瓶中加入小块的__________________。 　　　④向____________________中加入____________________。 ⑤收集气体。 怎样检查该装置的气密性？ 长颈漏斗为什么要插入液面下？ 为什么可以此种方法收集二氧化碳？可以用排水法吗？为什么？ 怎样验满？ 用排水法能收集到二氧化碳吗？ 气体验证 １、如何验证制得的气体是氧气？ 如何验证制得的气体是二氧化碳? 【巩固训练】 １、实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ） 　　A. 常温下化学性质不活泼　　　Ｂ．CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大　　　　ＤCO2能溶于水且密度比空气的大 ２、实验室制取CO2有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求组配好仪器； ③向长颈漏斗中加入稀盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶中加入小块的大理石；⑥验满。 正确的操作顺序为(　　) 　　 A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤③④⑥ 　　C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④ 已知硫化氢（H2S）是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的二硫化亚铁（FeS2）和稀硫酸反应，其发生装置应选择下图中的（　　）（填序号，下同），收集装置应选择（　　　）。 上图中a的名称叫_______________，实验室中我们还可以用别的仪器代替ａ，它们是________________________________________________。（至少写两个） 已知NH3是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，在实验室中常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体的方法制取。其发生装置应选（　　　），收集装置应选（　　　）。如果将其发生装置用来加热KMnO4制取氧气，必注意_____________________________________________________________。 根据下图装置，回答问题： 氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应使用（　　　） ，收集装置可选