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2014-2015学年高中生物 第四章 第15课时 探索遗传物质的过程课时作业(含解析)苏教版必修2.doc
第四章 遗传的分子基础第15课时 探索遗传物质的过程
目标导航 1.总结人类对遗传物质的探索过程及探索过程中所体现出的科学思维。2.尝试用氯化钠法提取DNA。3. 掌握证明DNA是遗传物质的两个著名实验的过程和原理,学习同位素标记的方法。4.理解DNA是主要的遗传物质,RNA也是遗传物质。
一、肺炎球菌的转化实验
1.格里菲思的转化实验
(1)肺炎球菌的类型:①R型菌落______,菌体________,________;②S型菌落______,________,________。
(2)实验现象:S型活球菌小鼠→______;R型活球菌小鼠→______;加热杀死的S型球菌小鼠→______。加热杀死的S型球菌+R型活球菌小鼠→______。
(3)结论:加热杀死的S型球菌能使R型活球菌转化成______球菌,且性状可遗传。
2.艾弗里的转化实验
将S型球菌的组成物质分离提纯得到________、________、______等,只有S型球菌的______能将R型活球菌转化成S型活球菌。
实验证明:______是具有转化作用的物质,其他物质不具备这种功能。
二、噬菌体侵染细菌的实验
1952年________和______用放射性同位素35S和32P分别标记了T2噬菌体的________和______,并用该噬菌体侵染了大肠杆菌。这一实验证明了____________________。
三、DNA是主要的遗传物质
1.1956年,科学家发现有些病毒不含DNA,只含有RNA和蛋白质,如________________。从这种病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草患病,但是从这种病毒中提取出来的RNA却能使烟草患花叶病,这说明这种生物的遗传物质是______,另外______________________的遗传物质也都是RNA。
2.因为绝大多数生物的遗传物质是______,所以说__________________________。
四、DNA的粗提取与鉴定
1.提取原理:DNA在NaCl溶液中的________随着NaCl溶液浓度的改变而改变,当NaCl的物质的量浓度为____________时DNA的溶解度最低。通过改变NaCl溶液的浓度,溶解在NaCl溶液中的DNA会析出来。DNA不溶于______溶液,但是细胞中的某些物质可以溶于酒精溶液,根据这一原理,可以进一步提取出含杂质较少的DNA。
2.鉴定原理:DNA遇到________会被染成______,可以根据这一特性鉴定DNA的存在。
知识点一 肺炎球菌的转化实验
1.下图是“肺炎球菌的转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是( )
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
2.肺炎球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是( )
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具荚的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌DNA,能产生具荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌
知识点二 噬菌体侵染细菌的实验
3.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,分别用放射性同位素做了如下标记,产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。实验前的情况见下表:
噬菌体 细菌 脱氧核苷酸 标记32P 31P 氨基酸 32S 标记35S (1)子代噬菌体的DNA应含有表中的________和________元素。
(2)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素,都有________元素,这是因为____________________________。
(3)此实验证明了__________________。
知识点三 DNA的粗提取与鉴定
4.下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验装置:
(1)实验材料选用鸡血细胞液,而不用鸡全血,主要原因是鸡血细胞液中有较高含量的________。
(2)在图A所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是______________________________,通过图B所示的步骤取得滤液,再在溶液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是______________________________________;图C所示实验步骤中加蒸馏水的目的是______________。
(3)为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA,可滴加________溶液,结果在水浴加热的条件下发生溶液变蓝的现象。
基础落实
1.格里菲思(F·Griffith)用肺炎球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果( )
A.证明了DNA是遗传物质
B.证明了RNA是遗
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