引入ISO9000标准管理调动高校教师激情.pdfVIP

捌童经；齐·人力资源管理 摘要：在高 互作用的活动．是高校教师有目的、有意 中，提供多条渠道．多种机会。着重培养学 校引入IS09000识、有计划地用科学知识去教育大学生、影 生的动手能力，分析和解决问题的能力， 标准管理．调动 响大学生．变化其身心状态，促使其发展的 达到对每个学生进行思维和创新能力的 高校教师激情． 实践活动。课堂教学过程的信息传递不同 训练。是否支持和引导学生开展各种形式 是从重视对教学 于一般的信息传递过程。不能仅仅考虑到 的课外活动．开展以学术交流为内容的教 效果的检验转向 传递．更要考虑到信息被接收之后的效果 学活动。使学生在活动中开阔视野．增长 重视对教学过程 反应。大学生作为课堂的主体，他们年轻的 才干。发展个性，提高素质。 的管理．目的是 性格。好奇的特征．自然决定了他们会激情 (二)记录考核教师在教学过程中营 让