26 强项令导学案（无答案） 语文版.docVIP

26 强 项 令 【学习目标】 1积累文言词汇，把握故事情节，梳理文章结构。（学习重点） 2. 分析董宣形象，学习精神品质，分析写人方法。（学习难点） 3.引导学生用现代法制的眼光，分析董宣“格杀”家奴的是非，帮助学生树立现代法制观念。 预 习 案 1.文学常识积累 .结合课下注释，补充介绍本篇文章的作家作品。 ①范晔： ②《后汉书》： 2..给下列字词注音。 圉人（ ） 匿（ ） 骖乘（ ） 楹（ ） 强使（ ） 臧亡（ ） 敕（ ） 栗（ ） 卒（ ） 诏（　　　）　　斛（　　　）　敝（ ） 一乘（ ） 3.解释下列字词。 特征： 何以： 流血被面： 布被： 臧亡匿死： 谢主： 白衣： 由是： 搏击： 妻子： 第 一课 时 一、 朗读课文 二、翻译课文 1．翻译第一段并讲述重点字词。 2．翻译第二段并讲述重点字词。 3．分别概述两段的内容。 4．本文重点记叙了董宣执法的事，找出相关内容：人物、地点、事件的起因、经过、结果。 人物： 地点： 起因： 经过： 结果： 第 二课 时 一 、研读课文 1．董宣是一个什么样的人？ 2．光武帝对董宣的态度前后有什么变化？你如何看待他的这些变化？ 3．找出文中的正侧面描写，对于塑造人物形象有什么作用？ 4．董宣未经审判，格杀湖阳公主家奴，你对此有什么看法？ 二、小结课文 1.概括本文主题。 2.归纳本文的写作特色。 三、课堂检测 完成《课堂作业》本课习题。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓