高职商务英语专业技能测试计划.docVIP

英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读、英语语音课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 小组对话 由精读老师将各班学生分成2-4人小组，设计场景，进行交流，先由小组代表简单介绍活动场景，然后开始对话表演。时间限度为3-5分钟。 第 1学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 小组对话 英语 精读 对话连贯 语法正确 语言表达准确、流利 举止大方得体 小组成员配合 英语 听说 听懂他人的话语 清楚表达自己的意思 英语 口语 发音规范 语调自然 语法正确 英语 泛读 场景的选择 主题明确、对话完整 用词恰当 英语 语音 发音规范 语调自然 表达流畅 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 小组讨论 由精读老师将班级分为4人小组，以小组为单位提前阅读一篇450字左右的文章，先由小组代表简单概括文章主旨，然后进行自由讨论。时间为5分钟。 第 2学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 小组讨论 英语 精读 讨论的气氛 讨论的重点 语言表达准确 举止大方得体 小组成员的表现 英语 听说 听懂他人的话语 清楚表达自己的意思 英语 口语 发音规范 语调自然 表达流畅 英语 泛读 正确理解文章含义 讨论的观点是否切题 引用的论据是否合理 词汇运用的恰当 英语精读、英语听说、英语口语、英语泛读课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 角色表演 由精读老师将各班学生分成4-6人小组，自选剧本，分配角色，进行表演。时间5-8分钟 第 3 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 角色表演 英语 精读 表演大方得体形式多样有创意 表情丰富自然 英语 听说 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 英语 口语 发音规范 语调自然 语法正确 英语 泛读 剧本的选材 对剧本的理解 对人物的表演 外贸英语函电课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 写信函 根据老师拟订的主题进行30分钟的 现场写作。 第 3 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 写信函 外贸 英语 函电 国际贸易知识的掌握 写作格式的运用 专业语言的运用 索取信息或传递信息 掌握7C原则 商务英语翻译技巧 课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 口译 由翻译课程老师制定测试内容，每个班准备10个中文句子，10个英文句子，5篇英文小段落（50个词左右），测试时随机抽取其中2个中文句子，2个英文句子，1篇英文小段落。由老师与学生面对面进行测试。 第 3 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 口译 商务 英语 翻译 技巧 对原文的理解 译文表达清晰，连贯 发音准确以及用词恰当 英语精读、英语口语、商务英语听说、商务英语阅读课程技能测试计划 一、适用专业 商务英语专业 二、具体安排 测试项目 完成方式 完成时间 辩论赛 由精读老师将各班学生分成4-6人小组，老师给定多个话题由各小组自选其一，分呈现辩题、正反双方各做陈词、自由辩论、正反双方各做总结四个步骤完成。时间为5-8分钟。 第 4 学期第 16 教学周 三、评分标准 测试项目 评分标准 课程 评分细则 很好（100-85） 较好（84-75） 一般（74-60） 较差（59-0） 辩论赛 精读 举止大方得体 语言表达准确 表达自然流畅 小组成员的配合 商务英语听说 理解他人的话语的能力 灵活作出反应的能力 商务英语阅读 查阅相关资料支撑论点的能力 阐述有说服力 口语 发音规范 语调自然 语法正确