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数学的重要性.ppt
* (一)数学的重要性 是科学的原动力 是理工学科的基础 (二)数学科的教育目标 养成数、量、形的基本知识，并运用数学的知识与方法，发展与推理，组织和创造的能力。进而解决日常生活。 （三）数学科的特性 教材具连惯性（一位小数→二位小数→三位小数） 前面教的是后面所要学的基础。 除了要有计算能力，更要用到思考、推理能力。 由浅入深，由具体而抽象。 （四）数学科教学要领 教具的呈现与使用极为重要，善用教具使学生有具体概念，并留下深刻印象。 由浅而深，简单到复杂，循序渐进。 耐心的说明讲解，多举例，多做类似题以达触类旁通，进而举一反三。 （四）数学科教学要领（续） 多练习（熟练原则）以达熟能生巧，看到题目就会做。 不要用注入、填鸭式的教学，因为数学讲求活用。 提示、启发、引导其思考如何解答。 多鼓励，以增强信心进而提升学习兴趣。 （四）数学科教学要领（续） 不要以自己程度认为题目容易而套用在孩子身上。 题目教师最好自己做过。 答题错误后的订正，是否彻底了解非常重要，因为它是日后会不会再答错的关键。 （五）答题错误的可能原因 可能不了解题目意思，无从着手。 没看清楚题目就作答。 答错与不会的结果是一样，但代表意义不一样，要看过程中错在哪里？ 没有完全融会贯通或一知半解就容易出错。 同类型题目一错再错，要追溯探讨原因，找出症结解决。 *
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