《汽车工程概论》课程建设与实践.pdfVIP

2015年 4月 。。教 教学论坛 ADr．2O15 第 14期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．14 汽《车工程概论》课程建设与实践 张翠平 ，朱建军 ，王 铁 (太原理工大学 机械工程学院，山西 太原 030024) 摘要：《汽车工程概论》是一门课程容量大、服务专业面广的基础课程。本文从课程 目标、课程体系和教学 内容、师资队伍、教材建设、实践教学、教学方法和手段等方面，介绍了进行该课程建设与实践的具体措施。通 过科学有效的教学组织，改善教学质量，培养学生的综合能力和综合素质，获得 了较好的教学效果。 关键词：汽车工程；课程建设；课程实践；教学质量 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2015)14—0147—03 随着国民收入的增加，汽车逐渐成为人们 日常工 在第1学期就与学生有了直接接触，便于解答学生有 作和生活中不可缺少的交通工具，越来越多的人开始 关专业方面的问题，有利于进行专业介绍和教育。《汽 涉足汽车的设计、制造 、销售 、使用和维修。同时汽车 车工程概论》课程的教学 目的和任务是使学生初步掌 的普及 ，大众对汽车的认知程度亟待提高 ，因此 了解 握汽车知识 ，明确车辆工程的研究对象和内容 ，了解 汽车知识势在必行 ，而作为在校大学生更应接受系统 车辆工程课程体系的大体框架，激发学生对汽车专业 的学习。太原理工大学从2007年就开设了全校公选课 的兴趣 ，为以后的专业课学习打下良好的基础。 《汽车工程概论》，车辆工程专业、工业设计专业、机械 B层次是针对机械和工设专业 的学生。对这些专 设计制造及其 自动化专业的机电、机测 、液压方向也 业来说 ，《汽车工程概论》是唯一的汽车类课程 ，按照 开设有 《汽车工程概论》课程。该课程容量大、服务专 传授知识、培养能力、提高素质的要求组织教学。其 目 业面广，因此对其进行教学建设和实践十分必要。本 的和任务是使学生初步了解汽车的一些基本原理和 文对 《汽车工程概论》课程从课程 目标 、课程体系和教 知识 ，了解汽车的性能及相关新技术 ，为后续相关课 学内容 、教学条件、教学方法和手段等方面进行系统 程的学习及未来可能从事与汽车有关的工作提供汽 的研究，提高该课程的整体教学质量。 车背景知识。 一 、 划分教学层次。采用多元化的课程 目标 c层次是针对全校学生的公选课。这部分学生工 《汽车工程概论》面向机械设计制造及其 自动化 、 科知识 比较弱 ，学习起来相对比较困难 ，因此在教学 车辆工程 、工业设计三个工科专业 ，同时是针对全校 要求方面更强调基本概念。其 目的和任务就是普及汽 学生开设的公选课。由于专业特点和培养 目标的不 车知识、传播汽车文化、了解汽车的发展趋向，通过该 同，对汽车知识要求的深度广度不同。因此可以将该 课程的学习培养学生对汽车的兴趣和爱好，提高他们 课程的教学对象分成A、B、C三个层次 ，根据不同的层 鉴赏汽车的能力，有利于拓宽知识面，改善知识结构， 次制定相应的课程 目标和教学大纲。 提高科学素养。 A层次是针对车辆工程专业低年级学生。对车辆 依据 《汽车工程概论》课程三个教学层次的性质、 专业 ，《汽车工程概论》课程是第一门专业基础课程， 目的和任务，分别制定相应的教学大纲，合理地确定 为了让学生及早地了解专业 、认识专业 ，将该课程从 教学内容，体