pep小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou课件1.ppt

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2017-08-08 发布于重庆
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* 话题：figure 功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长短的描述和问答。语言结构： 1．句型：How tall are you / is he/she? I’m/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 40 kg. How long / How big / How large is … ? I wear Size 16. He/She is taller/ heavier / bigger …than … 2、词汇：taller、stronger、older、younger、 shorter、heavier、thinner、 longer、bigger、smaller、 meter、height、weight、 length、size 单元重难点 1、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活的对话中运用比较级。 2、本单元的教学难点是：（1）各类比较级词汇及相应问题的掌握。（2）不规则比较级写法的掌握。？在教学巩固过程中 1、自编chant和song巩固所学单词。 2、在情景中运用所学单词， “森林大聚会” How tall are you? I’m cm tall. …is cm taller than … 在教学巩固过程中——《龟兔赛跑》裁判 elephant (stronger) 兔子 rabbit (thinner) 乌龟 turtle (shorter) 群众演员 monkey bear bird