省连云港市岗埠中学七年级历史下册 第9课“贵姓何来” 中华诸姓的来历教案 北师大版.docVIP

第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历 教学课题 第9课 “贵姓何来”：中华诸姓的来历 教学目标 1、以中国诸姓的知识为载体，重点激发学生喜爱历史、热爱中华民族的态度和情感。 2、通过探寻中华姓氏的由来及发展、变化，使学生树立正确的中华民族大家庭的观念，培养学生热爱家庭的伦理观念。 3、通过活动，锻炼学生用查阅历史资料的方法来研究历史现象，培养探究精神，以及与人协作的态度。 教学重点 利用工具书和互联网查阅资料。 教学难点 对姓氏的分类和历史源流的探究。 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动： 学生活动 复备栏 一、导入新课 陌生人初次见面，会互相问候：“您贵姓？”，“我免贵姓—”，那么你知道你的姓氏从何而来？ 二、自主质疑 1、2008年我国百家姓里面人口最多的前三名是 、 、 。 2、我们可以通过 、 、 等些途径查询中华诸姓。 3、 中国古代的姓氏具有 、 、 等社会功能。 4、《百家姓》里摆 姓列在第一位。 三、交流展示 学生回答上述问题。并完成学习手册的知能导航部分。 四、互动探究 1、我国许多古姓都从女字旁，我们身边还有哪些这样的姓氏，它反映了什么历史现象？ 2、列举古代以国名为姓氏的古代以身份为姓氏的古代以动物为姓氏的古代以数字为姓氏的古代以颜色为姓氏的你的姓氏,对你来说是最重要的文字和语音,它从那里来的?它的根在那里?你将通过什么样的途径去寻找它?请将你寻找到它的过程告诉大家。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓