2013年高三第二轮英语听力示范课(湖南版)【荐】.pptVIP

听力突破 考纲要求 要求考生应具备如下能力： 1.理解主旨和要义； 2.获取事实的具体信息； 3.对所听内容的背景，说话者之间的关系等做出简单的推理； 4.理解说话者的意图观点和态度； 5.说明不同语气所表达的不同情感； 6.听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并能记录要点； 语音特点 大多数听力材料来源于英语国家的日常生活会话，口语的特征非常明显，经常会出现连读，弱读，失去爆破，同化，语调，重音等特征。它的结构不像书面语那样严谨，而是句子短，重复率高，且一些口语化词语，如：yeah, oh, uh, OK, well, you know, I mean, you see 等词频繁使用，体现出说话者的停顿，重复或犹豫，听起来自然，真实，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。 设题规律 1.设置的题目简明，扼要，最大程度的考查听的能力而减少其他干扰。选项也较为简短，各选项的长度，难度，结构基本一致。 2.题目不涉及与听力材料无关的内容，如专业性要求过高的内容等。 3.题目中设置的干扰项有效，即每一个错误选项一定会对某一部分考生构成干扰。 My love An empty stree(t), an empty house,a