我国职业技术教育研究队伍的状况――基于20052009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的研究.pdfVIP

观察与思考 2011年第1期珂-乏；5a通长 我闲职业技术教育研究队伍的状况 ——基于2005—2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的研究 康红芹 (曲阜师范大学职业与成人教育学院，山东曲阜273165) 摘要：期刊的作者具有重要的研究价值，对其分析的结果在一定程度上可以反映研究队伍的状况。通过对 2005-2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》作者群的分析发现：职业技术教育合作研究紧跟学科发展潮 流；职业技术教育研究队伍中不乏高水平人才；职业技术教育研究的地区分布有失均衡；高等院校是职业技术教 育研究的主力军；职业技术教育核心研究队伍亟待加强。 关键词：人大复印报刊资料；职业技术教育；作者群；统计分析 作者简介：康红芹(1984-)，女，2008级硕士研究生，主要研究方向为成人教育基本理论、成人教学论。 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674—7747(2011)0t一001卜07 作者作为科技文献的主要责任者，是决定论 535篇学术论文中，独立作者发表的论文有378篇 文质量的关键，是衡量期刊档次的标志，是推动学 科发展的力量。对论文作者进行统计分析，有助于 21．50％)，3人以上及团体组织(课题组、协会、规划 了解作者各个层面的情况，有利于促进科研的深 小组等)发表的有42篇(占7．85％)。可见，我国职 入和作者水平的提高。中国人民大学复印报刊资 业技术教育研究以个人研究为主，多人尤其是3 料系列期刊是我国最具影响力的二次文献资料之 人以上合作研究相对较少。具体到各个年份， 一，其对国内公开发行的3500多种报刊上的人文 2005—2007年期间，独立作者发表论文数量的比例 社科文献进行收集、精选和编辑，并以期刊的形式 呈直线上升趋势，研究者个人因素体现得越来越 公开发行。我国学术界和期刊界普遍认为，中国人 明显。2008年是《职业技术教育》由双月刊改为月 民大学复印报刊资料的转载量(率)是人文社科期 刊的起点年。同时也是独立作者所占比例的转折 刊领域中一个客观公正的评价标准，能够反映我 国人文社会科学期刊高端阵营的水平状况。本文 70．51％，降幅很大。2009年，该刊独立作者所占比 采用文献计量学方法，以2005—2009年中国人民例为61．11％，与上年相比降幅更大，这说明我国职 大学复印报刊资料《职业技术教育》的载文(论文 业技术教育研究队伍逐渐注重多人间的合作，体 摘编、决定等非学术论文除外)为研究样本，从作 现了现代科学研究广泛合作的显著特点。科学研 者合作、作者职称、作者地区、作者系统以及核心 究并非是个人独有的活动，尤其是在知识经济高 作者五个层面进行统计分析，以此展示我国职业 速发展的今天，团队合作显得愈发重要。一篇论文 技术教育研究队伍的基本状况，探求该学科研究 若有适量的合作者，可以充分发挥集体智慧的力 领域的特点，从而为研究队伍水平的提高以及学 量，研究者们能够在知识结构、能力水平等方面取 科的发展提供数据支持。 长补短，共同攻克难关，进而提高科研成果的信度 一、作者合作情况 和效度。 作者合作情况不仅可以反映作者的研究能 除了从作者人数方面进行分析，还可以从合 力，而且能够映射出研究课题的深度与复杂性。从 作度和合著率的角度来考察作者合作情况。合作 表l可以看出，2005—2009年《职业技术教育》的度和合著率是文献计量学中用来揭示某个学科或 11 舅：{翔通艰2011年第1期 观察与思考 某种期刊作者合作程度的两个重要指标。合作度 总人次／(一定时期内相关文献)论文总数。合著率 是指在确定时域内某刊每篇文章的平均作者数， 是指在确定时域内某刊的合作论文数占论文总数 计算公式为：合作度=(一定时期内相关文献)作者 的比例，计算公式为：(一定时期内相关文献)