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2014-2015学年高中生物 第一章 第2课时 生物科学的学习过程课时作业(含解析)苏教版必修3.doc
第2课时 生物科学的学习过程目标导航 1.举例说出一个科学研究的故事。2.概述科学研究的基本过程。
一、科学家征服致病病毒的探索过程
1.烟草的怪病
(1)起因:大片烟草叶片枯萎。
(2)伊凡诺夫斯基的研究思路
假设:病原体为某种细菌
↓
设计实验
↓
实验结果:与假设矛盾,病原体不是细菌
↓
结论:致病因子是比细菌还小的病毒
2.病毒的危害及防治
(1)流感、小儿麻痹症、传染性肝炎的病原体均为病毒。
(2)现有的药物对病毒引起的疾病治疗效果均不甚理想,随着基因组研究的深入,将为病毒药物的开发提供新思路。
二、科学探究的基本过程
1.提出问题:这类问题是指能够通过搜集证据而回答的问题。
2.作出假设:建立在观察和以往的知识经验的基础上。
3.设计实验
(1)目的:验证假设。
(2)前提依据:学习前人的知识和经验,并掌握实验的基本技能和技术,最重要的是要有创新。
(3)重要内容:控制变量。
4.实施实验
(1)含义:按照设计的实验步骤进行实验,并细致而客观地收集实验中观察到的现象和测量到的数据。
(2)要求:确保数据的准确性和可靠性。
5.分析证据
(1)标准:研究规律或趋势。
(2)目的:思考其能否支持假设。
(3)形式:表格、曲线图。
6.得出结论
(1)前提:需重复实验多次。
(2)标准:客观、公正地分析收集的证据是否真正支持原先的假说。
知识点一 人类对病毒的认识
1.SARS病原体是一种冠状病毒,其遗传物质是一条单链RNA。下列关于SARS病毒的叙述中,正确的是( )
A.能在宿主细胞内合成多种蛋白质
B.DNA和RNA同时存在
C.可独立生活和复制
D.含有简单的细胞器
答案 A
解析 由题目可获取的主要信息有:①SARS病原体是一种病毒;②SARS病原体的遗传物质是单链RNA。解答本题应首先明确病毒的基本结构和特征,再逐个选项分析作答。
逐项分析如下:
选项 内容指向·联系分析 A 病毒营寄生生活,在宿主细胞中可合成多种蛋白质 B 每种病毒只有一种核酸(DNA或RNA),SARS病原体中含RNA C 病毒营寄生生活,不能独立生活,只有在活细胞内才能复制增殖 D 病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质,无任何细胞器 2.下列关于病毒的叙述,正确的是( )
A.烟草花叶病毒可以不依赖寄主细胞而增殖
B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
D.禽流感病毒的遗传物质中含有4种碱基、4种核苷酸
答案 D
解析 由于烟草花叶病毒体内缺少增殖所需的酶、原料、能量和核糖体,所以必须在宿主细胞内才能增殖;流感病毒的核酸位于衣壳内;病毒不能在宿主细胞外生长和繁殖;禽流感病毒的遗传物质是RNA,含有4种碱基,4种核苷酸。
知识点二 科学研究的基本过程
3.某研究性学习小组拟将“秦淮河水质对鱼类生存的影响”作为研究课题,他们的研究过程应为( )
A.调查——分析调查结果——得出结论
B.实地考察——分析可能的原因——初步判断——得出结论
C.观察并提出问题——分析并提出假设——设计和完成实验——分析讨论——得出结论
D.初步分析,提出假设——进行实验观察验证——进一步分析,得出结论
答案 C
4.某同学进行了温度对酶活性影响的研究,设计了如下实验:
(1)取三支试管,分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。
(2)将试管分别放入25℃、60℃的水中和冰块中,在三支试管中分别加入质量分数为2%的淀粉酶溶液,两支试管中的pH=6.8,第三支试管中的pH=4,摇匀后维持各自温度5 min。
(3)在三支试管中各滴一滴碘液,并摇匀。
观察并记录:略。
结论:温度过高或过低都影响酶的活性。请回答:
①该实验能否得出上述实验结论?
________________________________________________________________________。
②指出步骤中不正确之处,并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 ①按此步骤不能得出以上实验结论
②不正确之一是试管上没有做标记,应用字母或数字进行标记,如三支试管上分别标记A、B、C;不正确之二是步骤(1)、(2)中加入试管中的两种溶液应有量的描述,如步骤(2)中应补充3%的可
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