中央电大考试小抄--办公室管理复习小抄(2015年全).docVIP

中央电大考试小抄--办公室管理复习小抄(2015年全).doc

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二、办公用易耗品主要包括哪些? 本题主要考核本课程的第一章第5点的“办公用品的种类”这一知识点。 办公用易耗品主要有: 1.信封、纸张; 2.软盘、光盘等; 3.铅笔; 4.圆珠笔; 5.签字笔或钢笔; 6.修正液或修正带; 7.印盒; 8.各种小型机器,如订书机(包括订书针)、打孔机、装订机(包括装订线)、日期号码机、切纸机、计算机、拆信器、碎纸机等; 9.小刀; 10.日历等; 11.其他,如标签纸、直尺、三角尺、透明胶带、粘胶带、绳带、图钉、橡皮筋、大头针、纸夹等。 本题在书上有明确答案,得分率很高。主要认真阅读教材,就能答对。 三、简要阐述文员工作的三个步骤,相互关系如何? 本题主要考核本课程的第二章第1点的“文员工作指导思想”这一知识点。 文员工作分为三个步骤:计划、实施和检查。 1.计划的步骤,要充分了解即将开始的工作内容,并思考以什么方法进行效率会最佳。 2.实施的步骤,要注意:同时检查是否按照当初所拟定的顺序进行;上司所指示的工作无论是哪一种,都要正确地实施;配合上司预期的期限。 3.检查的步骤,要分析计划和实绩的差异,并把以前进行过的工作或别人做过的工作和目前自己所从事相同性质的工作加以比较分析。 三者的关系为: 先作计划,付诸实施,然后检查结果,围绕“计划——实施——检查”这样一个滚动的过程开展。三者相互联系形成一个循环。 文员首先要仔细制定计划,然后根据这个计划去实施,并严格检查其结果,使得这个结果对下一次的计划有所帮助和启示。 同学们在回答这道题时,需要注意本题一共有两个问题。不仅要求你阐述三个步骤是什么,而且还要说明三者之间的关系如何。 本题虽然在书上有现成的答案,但是还是需要同学们进行一定的归纳再答题。 四、按照“优先顺序”处理工作原则,虚拟一份半天或一天工作(或家务)计划书。 本题主要考核本课程的第二章第1点的“按照‘优先顺序’处理工作”这一知识点。 在按照“优先顺序”制定计划书时,要按以下三个步骤进行: 1.将自己要做的事情分为:A.是否应该做的事?B.是否做或不做都无所谓的事?C.是否不可以做的事?对于A要集中精力做,对于B和C可以从计划中删掉。 2.对于A类事情再进行分类,分为: 重要并且紧急的事(优先做);紧急但是并不重要的事(第二做);重要但是并不紧急的事(第三做);虽有做的价值,但是既不重要也不紧急的事(可以请他人代劳)。 3.与上司形成默契,可以直接找上司商量、请示。 本题的例子请同学们见教材第28页。同学们可以参照教材上的例子,自己制定一份计划书,不要抄袭。 五、从下列文员工作方法中,任意选择一种或两种,谈谈你的工作体会或对此工作方法的认识。 1.请示方法和报告方法; 2.计划方法和总结方法; 3.受意方法; 4.传达方法; 5.进言方法; 6.变通方法和挡驾方法; 7.分工方法与合作方法。 本题主要考核本课程的第二章第3点的“文员的工作方法”这一知识点。下面我举一个例子,同学们按照这个思路作答即可: 1.首先简要说明此种方法: 受意就是文员接受和领会上司的意图。可以分为直接受意(即领会上司在会议讲话、文件批示、工作部署或与文员谈话时,直接就某一问题或某项工作所发表的意见和想法等,易于文员判断和领会)和间接受意(即上司在平时随便交谈的情况下,或与其他人员谈话种就某一问题、某项工作发表的意见和看法等)。 受意方法要注意: (1)善于领会上司意图,不要曲解上司意图; (2)备好记录本,记录下指示要点; (3)注意倾听,用心判断指示的用意; (4)必要时可以提问,直至明了意图为止,但不要打断谈话; (5)如有不同意见,可以公开提出,但要言之成理,并要注意方式、态度; (6)接受指示后,要不失时机地贯彻实施。 2.结合实际谈体会。 我曾经经历过一件事情,使我充分认识到,在受意时,充分做好记录的重要性。 才开始工作时,我到一家房地产公司当文员。有一天,总经理把我叫到办公室让我写一份公司的简介,内容要包括四个部分——公司的历史、公司的现状、公司的硬件和软件配备、公司取得的成绩。当时,我没有经验,没有带上记录本,记录下指示的要点;事后,又怕显得自己没有能力,而没有去请示总经理。只好凭自己大脑中的记忆写,结果写出来的简介根本就不行。后来,我再次向总经理询问,并备好了记录本做好了记录,根据总经理的授意,才写出了各方满意的公司简介。 从这个事情中,我体会到了在受意时,做好记录的重要性。 《办公室管理》作业及答案(2) 一、从文员工作的角度对比说明打电话和接听电话的异同。 本题主要考核本课程的第三章第1点的“电话接打”这一知识点。以下为参考答案: 同: 1.都应先问好,再传达自己的信息; 2.都应保持耐性、热情的态度; 3.通话结束,应让对方感受到自己愉快的心情; 4.都应简明扼要表达自己的意思。 异:

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