2015届高考政治一轮复习《经济常识》前言 第一课 发展经济与改善生活素材.docVIP

前言 我们的经济生活 一、要点讲解 1．经济生活的四个环节 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。复习时要注意四方面： (1)生产，这是经济活动的基础，人类生存和发展所需的一切生活资料，都是通过劳动生产出来的：学生需要深刻理解，我国社会当前主要矛盾(人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾)的解决有赖于社会生产的发展，这也是解决其他经济矛盾的基础。 (2)交换，这是经济活动的流通过程，生产出的产品，通过有形、无形的市场进行交换。 (3)分配，这是经济活动累和消费中的配置；狭义的分配指的是个人消费品按照一定原则在社会成员之间的分配。 (4)消费，这是经济活动的最终目的，经济活动归根结底是为了满足人们的消费需求。消费对生产又有反作用。扩大内需是当前我国转变经济发展方式的重要内涵。 2．经济建设是我国现阶段的中心任务 当前以经济建设为中心的原因有： (1)我国还没有从根本上摆脱不发达的状态，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物会主要矛盾，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。因此，必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 (2)这也是建设事业发展的客观摹求。我国的一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础，无论国家的富强，民族的振兴，人民‘生活水平的提高‘，还是对外开放，让我们真正跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。这主要靠经济建设，所以以经济建设为中心任何时候都不能动摇。 3．以经济建设为中心促进生产力发展 复习时要了解：(1)要立足我国经济还不发达的实际，顺应世界经济发展韵潮流，对内改革，对外开放，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强综合国力。 (2)要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 (3)必须依靠科技创新，转变经济发展方式，走新型工业化道路。 4．坚持以人为本，全面、协调、可持续科学发展观对科学发展观的掌握，既要从整体上了解科学发展观的产生，是中国共产党在多年中不断总结完善的基础上得出的一条“中国特色社会主义理论体系”，是统领经济社会发展全局的指导思想。这既是一个经济常识的概念，也是个政治常识的概念。复习时要深入探讨作为经济学概念的科学发展观的具体内容： (1)第一要义是发展，发展是解决切的没有发展，什么都谈不上。 (2)核心是以人为本，就是要把实现人民的愿望，满足人民的需要、维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点。现代化建设日益增长的物质文化需求，提高人民的生活水平和生活质量(3)基本要求是全面协调可持续，全面发展就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步；协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面。 (4)根本方法是统筹兼5．青年走向社会需要有经济意识 这个知识点简要陈述了作为青年学生，需要学习和运用经济知识甓用“经济眼光”分析社会现象。所谓经济眼光，掌握三点即可：第一，要学会看经济背景，看待任柯事物，都要看到它的经济背景；第二，要学习算经济账，了解日常经济账目，能合理支配自己的费用，能帮助家长安排好全家的生活费用；第三，要懂得经济法规，在经济活动中用这些法律、法规己的行为。科学发展观的基本要求 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。 第一，科学发展观强调全面发展。全面发展；就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。实现经济发展和社会全面进步。需要注意的是，我们强调加快经济发展，不是单纯追求国内生产总值增长在十二五规纲要中，把未来五年的年均经济增长目标定为7％，就是一个转变唯GDP观的信号。 第二，科学发展观要求协调发展。协调发展，就是要努力做到五个统筹即统筹城乡 发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开 放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。“五个统筹”深刻体现了科学发展观的内在要展的同时，兼顾经济社会各个方面的发展要求，实现经济社会各构成要素的良性互动，在统筹兼顾中求发展、以发展促进更好的统筹协调，推动经济发展和社会全面进步。 第三，科学发展观主张可持续发展。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。要实现可持续发展，必须正确认识和处理当前发展和长远发展需要；既要遵循经济规律，又要遵循自然规律；既要讲究经济