2015届高考政治一轮复习《经济常识》第二课 适度消费与合理消费素材.docVIP

第二课 适度消费与合理消费 一、要点讲解 1．可以用于消费的收入 复习时要知道，个人收入不可以全部用于消费，因为： 个人可支配收入=个人总收入一(个人所得税+社会保障金)一般来说，个人可支配收入又分为两个部分：个人可支配收入消费+储蓄。 学生要理解这里的“储蓄”有多种形式，也可能是负值。 2．决定和影响家庭消费和储蓄比例的因素 复习时要注意三点： (1)社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量。 (2)消费者的年龄和对未来收人的预期。 (3)社会消费风 同学们在理解“我国的居民消费率低这个问题的原因时，一定要结合上述教材中所列出的这些因素。 3．适度消费及适度消费的经济、社会作用 适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费，对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。 适度消费阿作用，教材说了两点：促进经济发展和增加就业；促进人民的生活水平和生活质量的提高，维护社会和谐安定。 努力扩大内需是我国经济发展的长期战略方作用，除了教材上的两点，还对解决民生问题、转变经济发展方式、贯彻落实科学发展观有直接促进作用。 4．生产与消费的关系 复习时要对这对关系全面理解：生产决定消费，生产的具体水平、结构决定了消费什么，消费多少，消费方式如何；消费对生产具有反作用，适度消费促进经济的发展，超前和滞后的消费阻碍经济的发展，消费结构影响生产结构的调整。 5．影响生活质量的因素 今年地方两会上，“建设幸福城市”就是个热议话题。比如建设“幸福武汉”、“幸福沈 阳”、“幸福广东”、“幸福山东”、“幸福重庆”……江苏南京则提出要把人民幸福当做发展“第一目标”。生活质量的相(1)消费水平的高低，这是提高生活质量的物质基础。(2)与精神消费状况相关。(3)与闲暇时间的多少及利用程度相关。(4)与生活环境相关，这里的生活环境包括自然环境和社会人文环境。 6．提倡艰苦朴素 复习时要把握，艰苦朴素不是反对提高人们的消费水平，而是反对脱离生产发展和个人收人水平的奢侈浪费；同时，提倡个人不畏困难、敢于拼搏，反对不思进取、安于享乐。所以，到任何时候，艰苦朴素都不过时。 提倡艰苦朴素，弘扬艰苦奋斗精神，有青少年的健康成长；有助于在全社会形成良好的社会风气。 7．消费结构及其变动的一般趋势 消费支出的不同项目之间的比例关系，构成消费结构。消费结构按照不同的角度，大致可以分为：生存消费、享受消费和发展消费；物质消费和精神消费；耐用消费品、非耐用消费品和服务消费；自给性消费和商品性消费。 复习时要理解，消费结构不是静止不变的，而是随着生产的发展、社会的进步，人们的消费水平逐步提高。消费结构变动的一般趋势是：消费结层次的消费结构转化。 消费结构变化和进步的趋势，主要表现为：①生存消费的比重逐步缩小，享受消费和发展消费的比重相应增大。②物质消费的比重逐步缩小，精神消费的比重相应增大。③非耐用消费品的比重逐步缩小，耐用消费品消费和服务消费的比重相应增大。④自给性消费的比重逐步缩小，商品性消费的比重相应增大。⑤消费结构的进步还表现在是食物消费在全部消费支出中的比重逐步缩小，即恩格尔系数的降低。消费结构的进步反映了人们生活质量的提高。居民家庭的消费一该在消费水平提高的基础上，有意识地优化自己的消费结构。 8．恩格尔系数 恩格尔系数=居民家庭食品消费支出／家庭消费总支出 复习时要理解，作为生存消费的食品支出是必需的，收人少、消费水平低时，人们首先保证的是食品的支出，随着收人增加和消费水平的提高，用于食品的支出即使也会增加，但由于其他支出的增多，食品支出在整个家庭支出中所占的比重却会逐渐下降。恩格尔系数的大小反映一个国家或者家庭的消费水平和生活是一个表示消费结构的指标，现在更广泛地用来反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低。 9．合理消费及提高消费效益 合理消费就是在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。要提 (1)顺应消费结构变化的趋势，在消费水平提高的过程中，相应调整消费项目，形成合 (2)了解各种消费的“弹性”，消费弹性归根到底是由不同消费项目对人们生活的重要 (3)要学习一点有关消费的科学知识，培养健康的消费心理： 10．合理消费与健康的消费心理 复习时要懂得，消费者的消费行为是受消费心理支配的，健康的消费心理，有助于帮助消费者实现合理消费；不健康的消费心理，则妨碍合理消费。所谓不健康的消费心理和消费习惯，是指那些违反社会公德的、违反精神文明的，或者影响合理消费的消费心理和消费习惯 我们在日常消费中要注意以下几种消费心理：攀比心理、炫耀心理、从众心理、逆反心理，这些消费很可能成为不健康的消费心理。 消费中的不良心理与不合理习惯，与消费者的心理不成熟有一定的关系，消费心理不成熟，常常表现为冲动购物、缺乏自制力、将购