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2013小学毕业班教师教学研讨会 教务处讲话 各位领导、老师： 大家好！今天我们在这三八妇女节的大好节日聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为学校增光。 1、对上年小升初的回顾 及现状的分析 （1） 首先，我对上届毕业班和情况进行简单的分析，以便我们能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。参考人数634人 （2） 回顾学年度上期期末监测情况：（见表） 2012年全县小升初成绩对比表 学校 语文 数学 英语 科学 品德与社会 总分 1 二小 85.91 79.16 79.60 46.66 46.42 337.76 2 一小 85.52 77.51 71.85 44.16 45.23 324.27 4 茨院 78.80 70.31 65.05 43.81 40.81 298.78 6 江底 78.41 66.67 53.55 34.97 37.11 270.65 3 龙头山 77.17 70.71 78.85 41.58 42.26 310.49 9 桃源 75.63 64.69 56.06 33.32 35.36 264.97 10 文屏 75.53 59.71 46.67 34.18 33.70 249.63 11 乐红 75.18 59.29 44.61 31.94 35.22 246.25 8 小寨 74.54 54.07 66.63 35.98 35.97 266.89 5 火德红 70.86 65.64 67.01 39.70 46.14 289.34 7 龙树 70.81 64.79 65.40 33.46 35.74 270.14 13 新街 70.37 50.16 48.41 31.23 33.92 234.09 12 水磨 69.48 56.66 47.37 33.71 36.41 243.62 14 梭山 66.58 52.76 43.36 30.47 34.42 227.45 8 10 13 12 11 11 通过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严重低于片区平均分；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。因此我们学校决定了本次毕业班研讨会的主题是如何重视各科目，做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。 2、现实状况 今年我乡参考学生为755人，教师、家长、学生对科学、英语、品德的重视不够。学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。（1）我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。 (2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们的老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。要重视对学生学习方法的指导，注重对基础知识和技能的培养。 抓好本届毕业班的办法和措施。我从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理： 3、抓好教育教学常规管理，严格毕业班教学“六认真”。4、深入研究复习工作的科学性，确保复习工作的有序和高效①制订一份合理、合适的复习计划。 本学期毕业班教学的基本阶段：5月份前各科上完本学期的教科书内容；5月份做好第一轮系统的总复习；6月中旬前做好第二轮复习；6月下旬及后期主要进行检测和查缺补漏。 第一轮复习一般是基础性复习，要坚持重课本、重基础、重知识发生过程、重知识的广度的“四重原则”。 复习训练方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，层层夯实，步步为营。第二轮复习一般是专题复习，强调“五个重视”，重视复习专题的选题，重视第一轮复习的薄弱环节，重视思维能力的训练，重视考试的重点、热点，重视学科素养的培养。复习训练方法：可采取专题复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试，强化分块综合和专项知识训练，突破重点