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2013 年北京大学硅基光电子技术及应用学习心得 --洪 霞 浙江大学光电系 在炎炎夏日里，有这样一群不辞辛苦的老师由海内外同聚北大，共促硅基光 电子发展；也有这样一群求知若渴的学生由各大高校齐聚北大，学习以传扬硅基 光电子精神。 由北京大学研究生院主办，信息科学技术学院区域光纤通信网与新型光通信 系统国家重点实验室承办的“2013 硅基光电子技术及应用研究生暑期学校”于 2013 年7 月8 日开幕，此次的暑期学校共计持续两周的时间。在此，首先，很 感谢有这样的一个公共平台，让我们这群初入硅基光电子行业的研究生对我们所 要从事的研究有了一个更好的认知与交流；其次，作为一名即将研究生三年的我 而言，也希望自己能从这样的一个暑期交流平台中，能对硅基光电子有更深入的 了解，并进一步开阔自己的视野；再次，也对暑期学校筹办方的辛勤组织致以最 崇高的谢意！ 能够有机会参加本次的暑期学校也是很荣幸的一件事情，一位师兄参加过第 一届暑期学校而颇有学习体会，从而力荐我们参加，再次也得力于导师的大力支 持。将近两周的学习，将整个硅基光电子的学术研究现状介绍的已经相当详细了， 并且囊括了各个方面的内容，从理论研究到实验制作，并对硅基行业进行高瞻远 瞩。从这些国内外教授及研究员身上，我们看到了硅基光电子的先行者所凝聚的 心血，从而坚信硅基光电子必将蓬勃发展。 暑期学校开幕典礼上，年逾古稀的王启明院士致辞，对我们这群学生寄予了 厚望。王启明院士深切强调了时刻学习的重要性，要保持与时俱进，必须活到老 学到老。说来惭愧，研究生生涯过去了三分之二，明年此时已经迈入了工作生涯， 现在才意识到自己所学的只是沧海一粟。现在所能想的就是，希望能够抓住研究 生生涯的尾巴，充分利用每一分一秒，培养自己的思考意识及学习能力。在这些 天的报告学习中，我也看到了硅基光电子行业的所面临的巨大挑战及机遇，在发 展的道路中遇到的问题总会不断被攻破。其实，要是毕业后能继续在硅基光电子 行业发展下去，我也觉得也将是一件幸事，只可惜才疏学浅，在这么多年的学习 生涯中并没有把握好。其实，周治平教授也在开篇的报告中提到了，硅基的光电 子的发展是靠大家的共同推进，并且这种推进也是需要一代代光电人的拼搏努 力。 本次学习的一个重要体会，就是陈宝钦教授的“先做人，再做学问”的道理了。 年过七旬的陈老师，讲起课来依旧神采飞扬，慷慨激昂，整个课堂气氛都充满了 活力。在现今社会中，很多人气盛浮躁，有时候大环境也跟充满了五颜六色的泡 沫似的吹弹可破，很多时候，我们都应该停下脚步静下心来，认真思考下我们需 要的是什么，而我们正在做的又是什么，我们缺少的又是什么。不得不承认，在 网络愈发发达的今日，舆论的监督下披露了很多不光彩的一面，我们是不是也该 反省下自己，学会了做人么，定不能让国家社会的未来断送。虽然是很浅的道理， 但是确实很值得我们每个人深思。其次，陈老师给我最深的印象，是他年过七旬 本该享受退休生涯的时候却选择了依旧奋战在科研的前沿，“能做好每一件简单 的事情，就是不简单；能做好每一件平淡的事情，就是不平凡”，正是这样的科 研精神，才能有几十年如一日将大半辈子都献给微光刻从而见证者光刻事业发展 的陈宝钦教授。 另外，从本次系列报告中真正了解到，万丈高楼平地起的概念，在学术的道 路上万不可存在侥幸心理。要想真正对于硅基光电子行业取得长足的发展，必须 对相应的基础知识有极为深入的了解。每个报告人都是硅基光电子的先行者，他 们深厚的理论基础令我们深深折服。 Kazumi Wada 和Greg Sun 的报告也给我很深的印象。Kazumi Wada 教授上课 的时候指出了，我们在科研的每个过程中都要首先去了解面临的瓶颈是什么，继 而有了深刻的体会后才能有所突破。Wada 教授上课深入浅出，都将学术知识与 我们的日常生活相联系，最为深刻的是他的“沙滩救溺水人”的例子。而孙教授 一天的课程中给了我们很多的信息量，从硅基的激光器到表面等离子体增强光学 现象，其渊博的知识给我很深的印象。孙教授还根据个人多年的研究成果，在表 面等离子体研究领域给了我们很多独到的见解。孙教授的所有研究都是基于麦克 斯韦方程组，通过理论推导计算进行仿真计算，在科研的道路中孙教授没有选择 我们大家常用的商业仿真软件，毅然选择了最难走的理论计算及自己软件编程进 行仿真。因为软件集成化后，一旦出错，我们无法进