江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《氢氧化亚铁》习题学案.docVIP

【例题1】某研究性学习小组在研究有Fe2+制备Fe(OH)2的过程中，设计了如下实验方案：方法一：如图所示，当容器A中的反应开始后，若分别进行下列操作，请回答有关问题： （1）若弹簧夹C打开，B容器中会有什么现象发生？ （2）若弹簧夹C关闭一会儿，容器A中反应还在进行时，B容器中会有什么现象发生？写出B容器中有关反应的化学方程式。 （3）若先打开弹簧夹C一段时间，容器A中反应还在进行时，再关闭弹簧夹C关闭一会儿，B容器中会有什么现象发生？ 方法二：如图所示，最终在两极中间的溶液中首先看到白色沉淀。请从所给的试剂和电极材料中选择正确的序号填在横线上： ①蒸馏水 ②氯化钠溶液 ③氢氧化钠 ④四氯化碳 ⑤氯化铜溶液 ⑥乙醇 ⑦铁棒 ⑧植物油 ⑨碳棒其中a为_________，d为___________（填序号）。 实验思考：实验表明上述实验中出现的白色沉淀会逐渐变为灰绿色或绿色，如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢？ 甲同学查阅资料后，得到Fe(OH)2的如下信息： 资料名称 物理性质描述 化学性质描述 《化学词典》顾翼东编637页 白色无定形粉末或白色到淡绿色六方晶体 与空气接触易被氧化，将细粉喷于空气中，则立即燃烧出火花 《大学普通化学》（下册）傅鹰著637页 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微绿色的Fe3(OH)8 《普通化学教程》788页 白色 能强烈吸收O2，迅速变成棕色Fe(OH)3，这时氧化的中间物为土绿色，其中含有Fe2+、 Fe3+ （1）阅读该资料后，你对上述实验中出现灰绿色或绿色现象的解释是_____________。资料中提到的微绿色Fe3(OH)8，用氧化物的形式表示可写成________________。 （2）乙同学根据配色原理：白色和棕色不可能配成绿色或灰绿色，认为绿色可能是Fe(OH)2·nH2O所致。用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀，观察到沉淀有由绿色变白的趋势。加热时，“方法一”中活塞C应处于______（填“打开”或“关闭”）状态，容器A中的反应需处于________（填“停止”或“发生”）状态。写出该反应中支持乙同学观点的化学方程式_________________。 （3）请你提出一种有助于对沉淀由“白”变“绿”现象进行合理解释的实验设计的新思路：_________________。 【例题2】下列各图中________能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。 【例题3】 实验室制备少量硫酸亚铁晶体的实验步骤如下：取过量洁净的铁屑，加入20%－30%的稀硫酸溶液，在50℃－80℃水浴中加热至不再产生气泡。将溶液趁热过滤，滤液移至试管中，用橡胶塞塞紧试管口，静置、冷却一段时间后收集产品。 写出该实验制备硫酸亚铁的化学方程式： 。 （2）硫酸溶液过稀会导致 。 （3）采用水浴加热的原因是 。 （4）反应时铁屑过量的目的是（用离子方程式表示） 。 （5）溶液趁热过滤的原因是 。塞紧试管口的目的是 。 （6）静置冷却一段时间后，在试管中观察到的现象是 。 解析：此题是一道综合Fe2+的性质和实验的习题，当NaOH溶液中的空气未排净时，NaOH与FeSO4反应的产物Fe(OH)2只能短时间存在，但当通入H2一段时间后，即可认为其中的空气已经排净，生成的Fe(OH)2能较长时间存在。 利用电解的方法来制备Fe(OH)2，结合题给试剂和电极材料，要在电解过程中产生Fe2+，应选取铁棒作阳极，阴极可以选取铁棒也可用碳棒，在选取电解质时要注意题给信息：“在两极中间的溶液中首先看到白色沉淀”，若选取蒸馏水则导电能力太弱。结合物质的密度的大小，选取植物油比较合理，它可覆盖在电解质溶液的上方来隔绝空气。分析甲同学所查的资料可知，沉淀变成灰绿色或绿色主要是因为部分Fe(OH)2被空气氧化成棕色的Fe(OH)3.以氧化物的形式来表示Fe3(OH)8的方法与表示硅酸盐的方法相似，其形式是：FeO· Fe2O3·4H2O。验证乙同学的猜测要防止Fe (OH)2·nH2O被空气氧化，因此活塞C应处于打开状态，容器A中的反应也要继