2013年黑龙江省大庆外国语学校高一历史复习课件：第24课《两极对峙格局的形成》（岳麓版必修1）.pptVIP

课堂小结 一、两极格局的形成背景 1、战后美苏失去战时同盟的基础。（前提） 2、美国确立称霸世界的全球战略。 3、苏联热衷扩展自己的势力范围。 4、双方在社会制度和意识形态方面的根本对立。（根本） 5、 6、 二、两极格局下的总体特征 全面冷战，局部热战，冷热交织 三、全面冷战 美国 苏联 政治 杜鲁门主义（开始） 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经互会 军事 “北约” “华约” （正式形成） 四、冷战的影响 五、局部热战 朝鲜战争 越南战争 【训练1】（2011·无锡模拟）右图是 “冷战”时期苏联的宣传画，图中“苏 联”对“美国”说：“最好别惹我！” 这张宣传画反映的主题是( ) A．苏联对美国的入侵做好了充分准备 B．美国企图消灭苏联，独霸全世界 C．美苏两个超级大国争霸斗争激烈 D．美国在争霸过程中处于优势地位 【解析】选C。本题考查学生识图分析能力。“冷战”集中表现为美苏两个超级大国的对抗，由图中美国与苏联的争斗可以判断选C项。 美苏两极对峙格局的形成 【例1】（2010·广东文综·T22·4分）1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A.美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B.美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C.苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D.经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 一 【思路点拨】本题考查学生解读材料信息、调动和运用知识理解历史现象的能力。解题时应注意题干中的“1959年” “榨汁机和洗碗机等展品”“赫鲁晓夫表示……尼克松的反对”等信息，并结合当时美苏两国的政治、经济状况分析。1959年，美国国家展览会在莫斯科举办，表明两国的经济文化交流有所加强。但从两国领导人的态度看，当时正值美苏争霸时期，两国意识形态的对立态度十分明显。A项说法与材料无关；美国霸主地位动摇是在1973年，B项结论错误；苏联重工业发达，轻工业落后，C项也应排除。 答案：D 【典例】（2010·江苏单科·T18·3分）美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 【思路点拨】本题以史料为切入点，考查学生获取信息并运用历史知识论证历史结论的能力。题干中“重建世界”应理解为国际关系的新调整，说明世界格局正在发生重大变化，反法西斯国家在战胜主要法西斯国家的同时又引发新的激烈斗争。战后欧洲在一定时间内致力于经济的复苏，而不是重建其中心地位；亚非拉民族解放斗争是战后世界政治发展的内容之一，但并没有对世界格局构成根本的冲击；新的经济体系形成有利于国际贸易的健康发展，C项结论表述错误；美苏矛盾加剧是最具全球性影响的重大事件，改变了二战期间的世界局势，并在战后形成了“冷战”局势和两极对峙格局。 答案：D 1.（2010·海南单科·T21·2分）美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在20世纪70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是( ) A.柏林危机 B.古巴导弹危机 C.越南战争 D.中东战争 【解析】选C。本题考查学生解读材料信息、调动和运用知识理解历史结论的能力。解题时首先应理解题意，依据材料中“冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章”，越南战争属于美国直接参与的“热战”，并且其结果是以美国的失败而告终，故能为题干中的观点提供依据。 2.（2009·海南单科·T20·2分）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是( ) A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩 C.促进欧洲经济的恢复 D.缓和受援国社会矛盾 【解析】选B。本题考查学生调动和运用知识对比理解历史概念的能力。1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表了敌视社会主义国家的讲话，后来被称为“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”实质是遏制共产主义、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策。以此为起点，美国在经济方面推行了援助西欧的马歇尔计划，是“杜鲁门主义”的具体实施，是“冷战”的重要组成部分。A、C、D三项均不是二者的共同点。 1．（2009·安徽文综·T21·4分） 右图是20世纪60