2014年高一历史教学课件：5.4《走向整体的世界》（人民版必修2）.pptVIP

图1　 读 图 识 史 导读：1879年，美国纽约的一家报纸惊喜地报道：“(爱迪生发明的)这种灯不会产生有毒的气体，也不会释放出烟和难闻的气味。它没有火焰，没有危险，也不需要用火柴去点燃。这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。” 思考1：这里所说的“灯”是指哪一重大发明？这一重大发明的影响有哪些？ 提示：(1)发明：钨丝灯泡。 (2)影响：改善了人们的生活质量，促进了电的使用和推广。 图2　 导读：上图是不同时期，人类社会主要能源消费构成比例示意图。 思考2：依据图示内容并结合所学知识，概括指出第一、二次工业革命和二战后科技革命分别对能源消费结构的影响。 提示：影响：①蒸汽机的使用促进煤炭大量使用，木材使用呈下降趋势；②内燃机的创制使用推动石油(煤炭等)的使用；③原子能技术的发展促进核能的使用，以煤为代表的传统能源使用下降。 两次工业革命中新能源利用的影响 1．第一次工业革命：煤炭的开发和利用，使人类社会生产由手工操作进入到蒸汽时代；也促进了交通和军事的近代化；同时也造成了严重的污染。 知 古 通 今 2．第二次工业革命 (1)电力的开发和运用，促使社会生产由“蒸汽时代”进入“电气时代”。19世纪六七十年代出现一系列电气发明：西门子发明了发电机；电灯、电车、电影、电报、电话等电气的发明推动了电子工业的发展。 (2)石油的开采与利用，19世纪七八十年代，出现了内燃机，九十年代柴油机创制成功，推动了石油开采业和石油化工业的产生和发展，也推动了汽车、飞机等新式交通工具的产生；同样也带来了对人类环境的污染。 热点材料：2012年8月28～30日，以“节能环保，绿色低碳”为主轴，“交流合作，资源共享，推广优秀产品，搭建供求平台”为方向，在深圳会展中心举行“2012节博会”，全球节能减排技术的先进国家和地区参展商，展示了世界最先进新能源、新技术和新产品，充分展示了中国政府大力推动节能减排的力度。 思考：如何理解恩格斯所说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？这给我们什么启示？ 提示：珍惜资源、保护环境、爱护地球已成为全人类迫切需要破解的共同命题；节能环保是可持续发展的保证。 简析：在第二次工业革命中，由于自然科学的新发展，科学走在了重大发明的前面，科学家和工程师在重大发明中起了主导作用，在工业革命期间已开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。而在第一次工业革命中，工匠和技师起了主导作用。 对第二次工业革命的基本特点认识不清 【体验1】 有史学家认为，第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，第二次工业革命具有不同于后者的显著特点。这些显著特点包括 (　　)。 ①科学技术与生产的紧密结合 ②在主要的资本主义国家同时进行 ③主要资本主义国家同时吸取两次工业革命的成果，实现了跳跃式发展 ④重、化工业部门成为工业生产的主要部门 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析　第二次工业革命的成果更多的来源于科学家的科学实验，并在几个主要资本主义国家同时进行，①②④均正确。③与史实不符，故选A项。 答案　A 简析：资本主义世界市场形成和发展过程 (1)新航路的开辟——世界市场雏形出现。 (2)血与火的征服与掠夺——世界市场进一步拓展。 (3)第一次工业革命——资本主义世界市场初步形成。 (4)第二次工业革命——资本主义世界市场最终形成。 对资本主义世界市场的形成过程认识不清 【体验2】 下面是关于资本主义世界市场形成过程的图示，按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是 (　　)。 A．①②③④ B．①②④③ C．④②①③ D．④①②③ 解析　本题考查西方列强殖民扩张的过程。①是第一次工业革命之后的商品输出，②是新航路开辟后的早期殖民扩张，③是第二次工业革命后的资本输出，④伴随着新航路的开辟，殖民地半殖民地国家遭受奴役的同时也开始了抗争。选择C项。 答案　C 课时四　走向整体的世界 根据一项美国最新的调查统计显示，在1 010名16～25岁接受调查的年轻人中，有52%的人选择了爱迪生为有史以来最大的创新者，比较让人意外的是第二名是乔布斯，受到了24%年轻人的认可。 而第三名和第四名是贝尔和居里夫人，第五名是FB脸谱网的创始人祖克伯格，社交网络也可以算上一种发明了，或许时代真的把“创新”这两个字重新定义了。 请思考：爱迪生能够被称为有史以来最大的创新者，关键在于他开创了一个新的时代，是什么时代？ 课程标准 　　了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 课标解读 1．了解第二次