良好的班级学习氛围学生成长的沃土浅谈中职班主任管理艺术.pdfVIP

良好的班级学习氛围　学生成长的沃土 ———浅谈中职班主任管理艺术 李贵香 （日照市工业学校　山东　日照　２７６８２６） 摘　要：中职班主任通过点燃中职学生的希望之火，辅之以适当的奖励机制，引发学生的学习兴趣，形成星火燎原之势，可以创设良好的 班级学习氛围，促进学生的成长。 关键词：中职生　 中职班主任 　 学习兴趣 　　一、中职学生学习的现状和思考 每个周都要举行 “读书交流会”，每周交流１小时，每次约五至六人 作为一名中职班主任，让我一直非常困惑的是，为什么老师们认 交流阅读体会，交流会还邀请班主任和语文老师参加，读书交流会是 真付出，但是学生上课睡觉、玩手机的现象还是非常普遍，甚至放弃 一个平台，让学生重新有机会感受到阅读的魅力，感受到阅读的兴 学习的学生比比皆是。这确实有生源素质的问题，但是我们的学生， 趣。 有很多是基础不错、聪明、精力充沛，却依然不爱学习。 鼓励和引导学生读书和买书，在读书的过程中，有些学生渐渐领 笔者从事中职班主任工作多年，在教学实践中一直致力于探索如 悟到书的魅力和乐趣，萌生了自己买书的想法，我觉得这是一个很好 何激发学生的学习兴趣，取得了些许成效，现就如何创设良好的班级 的机会，和学生一起在网上选购打折的优秀图书，既方便又便宜，选 学习氛围来促进学生的学习，谈谈自己的几点做法。 书和买书成了班里时尚的话题和主流。 二、创设良好的班级学习氛围 （三）激发和培养学生的学习习惯 （一）星星之火，可以燎原 １．学习纳入学生的日常考核 １．点燃希望之火 学生学习习惯的培养重在平时的坚持，结合学校推行的对学生日 中职入学的新生很多是带着失败的标签进入校园的，他们稚嫩的 常行为的量化考核，我在班级管理中把学习指标纳入日常考核，涵盖 脸上写满了茫然和无助，对于未来似乎没有任何的目标和希望。这主 了上课听讲、作业上交、考试成绩及参加各种竞赛的获奖情况等都纳 要是由于社会对中职教育偏见，以及对职业教育没有真正的了解和认 入学习指标的考核。有了明确的考核指标，同学们对于学习的热情和 知所导致。 兴趣也比平常高了很多。 作为班主任，我给学生的第一个班会就是让学生了解职业教育， ２．给予及时的奖励 它不仅可以帮助学生圆就业梦还可以圆大学梦、技能梦。对于想就业 采用适当的表扬和奖励对于学生的学习行为予以强化，奖励可以 的学生，介绍学校毕业生的就业单位和就业形势，特别推荐与学校定 采用物质奖励和精神奖励相结合的方式，例如对于考试成绩前十名的 点联系的几家优秀企业对员工的招聘要求及员工的福利待遇，燃起学 同学、学科的第一名、进步较大的同学以及在实习中表现优秀的学生 生的就业梦；对于想进一步升学的学生帮助他们了解上大学的途径， 发放一些学习或生活用品，并且在班级光荣榜中张贴照片予以公示， 还特别向学生介绍了春季高考，点燃了学生的升学梦。对于职业学生 给获奖的同学家长发喜报，请学习突出的学生交流学习经验等等，这 还有一个非常重要的机遇就是技能大赛，向学生介绍我校学生历年参 些奖励不需要太多的付出，都很容易做到，而且比较受学生的欢迎， 加技能大赛的成绩以及这些获奖学生现在的发展，向学生介绍国家社 符合中职学生的心理需求，极大的强化了学生的学习行为。 会和学校对获奖学生的奖励政策及获奖学生的机遇，鼓励学生从入学 三、良好学习氛围的几点成效 开始就了解技能成才的道路，点燃学生的技能梦。 １．班级学生的学习氛围明显提高，学习习惯逐步养成 ２．形成星火燎原之势 一般入学后的两个月，学生的学习行为和学习习惯都会有了很大 班级中开始出现了喜欢学习的同学，从上课的表现、作业的书写 的转变，上课睡觉的现象