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论中职体育教师的素质修养 王菊喜 （甘肃省武山县职业中等专业学校， 甘肃 天水 ７４ １３００ ） 　 　 摘　 要： 中职学校体育教师是中职教师队伍的重要组成部分， 必须注意陶冶自己的情操， 提高自身的素质修养， 把师德修 养、 专业技能、 身体素质、 人文素养、 高雅兴趣等作为素质培养的重要内容， 以适应现代职业教育对体育教师素质的要求。 关键词： 中职； 体育教师； 素质 中职学校体育教师是中职教师队伍 行学习、 自学、 离职进修等多种途径提 要在学习专业知识的同时， 吸收其他学 的重要组成部分， 是发展现代职业教育 高自己的专业技能。 并善于在教学实践 科的常识。 第一， 要提高自己的人文素 的重要力量。 如何培养自身的综合素 中总结、 提炼有规律性的东西， 与同行 养， 对文学、 历史、 哲学、 地理等学科 质， 以适应职业教育改革发展的迫切需 进行交流。 教师专业能力发展的途径有 知识都有一定了解。 ２０１４ 年， 教育部 要， 是需要我们认真探讨的课题。 本人 很多， 教学反思、 同伴互助、 专业引领 颁发了 《完善中华优秀传统文化教育指 从事中等职业教育体育教学多年， 对提 都是我们应当尝试的方式。 多年体育教 导纲要》 ， 对不同层次的学校都有相应 高体育教师素质有一定的思考。 现提出 学和研究的实践使我体会到， 根据自己 的要求， 对学生提出了 “ 爱国、 处世、 几点认识， 与同行商榷。 的课堂教学实践， 总结教学心得， 撰写 修身” 的要求。 贯彻教育部的法规， 要 １ 良好的政治素质和师德修养 学术论文， 能够提升自己的教学水平， 求每一位教师具备一定的中华传统文化 教师肩负着培养和造就社会主义现 会给同行提供有益的帮助， 学生也会由 知识。 中职体育教师要做好中华优秀传 代化事业合格建设者和接班人的重任， 忽视体育课变为重视和喜欢体育课。 统文化的传承者， 自己首先要掌握相关 这就要求教师有较高的思想政治素质和 ３健康的体魄和旺盛的精力 知识。 第二， 要提高自身的科学素养。 良好的师德修养。 中职体育教师不仅要 体育教师不仅要传授给学生相关的 我们要了解中华民族科学技术发展的历 认真学习马克思主义理论知识， 而且要 知识， 更要教给学生体育锻炼的技能。 史， 了解物理学、 化学、 生命科学、 环 学习党的路线、 方针、 政策， 了解国际 在教学中不仅要说， 而且要做， 要进行 境科学等自然科学的基础知识。 第三， 国内时事， 在思想上、 政治上与党中央 示范、 演练， 没有健康的体魄， 是不可 我们要培养高雅的兴趣， 写作、 书法、 保持高度一致。 要树立良好的师德形 能完成教学任务的。 同时， 如果体育教 绘画、 音乐、 舞蹈， 都是我们可以选择 象， 自觉做到学而不厌、 诲人不倦， 自 师身体瘦弱， 学生就会对在这门课失去 的高雅爱好。 只有这样， 才能培养学生 觉抵制享乐主义、 拜金主义、 极端个人 信心， 他们会认为体育专业老师的身体 高雅的兴趣。 主义的影响和侵蚀， 自觉做到安于清 都这么弱， 足见体育对提高身体素质的 ５平和的心态和健康的心理 贫， 无私奉献。 要有一颗仁爱之心， 对 作用是很有限的。 如果我们有健壮的体 俗话说： “成功需要健康心。” 我 家庭困难学生能够设身处地扶助， 对学 魄， 对学生也是一种无言的教育， 他们 们中职体育教师的心理健康是很重要 习困难学生能够倾注心血帮助， 对行为 会认为体育对身体素质的提高是大有裨 的。 现在我国正处在社会转型期， 竞争 不端