宝玉石鉴定与加工专业课程建设方案(十二五).docVIP

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2017-08-08 发布于河南
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宝玉石鉴定与加工专业课程建设方案(十二五).doc

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宝玉石鉴定与加工专业课程十二五规划方案 -----探究“双证书”制度下珠宝鉴定与营销专业的校本教材开发与利用一、研究计划（一）课题背景在我国，学历证书制度与职业资格证书制度是国家对教育和劳动事业进行管理的重要方式，是教育体系和培训就业体系各自发展的历史产物，二者在国家人力资源开发过程中都起着不可缺少的作用。学历证书是学历在现代社会所具有的统一的外在形式。它代表着知识和能力，充当了社会评价和选拔的手段，为人们顺利进入社会搭建了一个平台，也同时给人们创造了一个公平竞争社会地位和社会资源的生存空间。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。两种制度在法律依据、结构、培养目标和方式等方面既有区别又有一定联系，并互为补充。然而长期以来，