- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国外公众参与非物质文化遗产建档实践及其借鉴.pdf
第32卷 第 1期 中州大学学报 2015年 2月
Vo1.32 No.1 JOURNAL 0F ZH0NGZHOU UNIVERSITY Feb.2015
国外公众参与非物质文化遗产建档实践及其借鉴
戴 呖,胡冰倩,冯 丽
(安徽大学 管理学院,舍肥230039)
摘 要:在非遗建档过程中,公众参与程度的高低将在一定程度上影响着非遗建档的进程与质
量。国外就十分注意对公众力量的调动,并取得一定的成果。本文拟从收集、宣传、传承等非遗建档
主要环节对国外非遗建档过程中的公众参与进行探讨和分析,在总结国外公众参与非遗建档特点的
同时,为我国公众参与非遗建档提供借鉴。
关键词:非遗建档;公众参与;非遗资源收集
DoI:10.13783/j.cnki.cn41—1275/g4.2015.01.019
中图分类号:G270 文献标识码 :A 文章编号:1008—3715(2015)01—0088—04
非遗因其 自身的无形,及 口耳相传的传承方式, 众及个人,狭义的公众是指社会群众。l3笔者认为,
使其较之于有形文化遗产更易于在历史岁月中消失 国外对公众的认识,更大程度上侧重于广义上的公
流变,因此,联合国教科文组织提出应当以建档的方 众,即将一切非遗传承人、非政府组织、民间团体、社
式保护非遗 ,即运用文字、录音、录像、数字化多媒体 区群众或个人都视为非遗保护和非遗建档的民间力
等各种形式对非遗进行真实、系统和全面的记录,并 量,并注重对这些民间力量的调动与吸纳。
指出公众的参与将是非遗建档顺利进行的前提与保 《公约》曾将非遗建档保护具体划分为 “确认、
障。…在联合国教科文组织的引导下 ,国内外陆续 立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、传承 (特别是通
开展起对本国非遗的建档工作。从现有实践看,国 过正规和非正规教育)和振兴” 。从现有的国外
外在对公众力量的调动方面成果更为突出,本文将 非遗建档实践看,各 国也的确依照上述环节逐步开
系统总结和介绍国外公众参与非遗建档的典型实践 展的。在上述环节中,公众都有着一定程度的参与,
及其特点,进而为我国公众参与非遗建档提供借鉴。 其中尤以社会性较强的收集、宣传和传承参与程度
~ 、 国外公众参与非遗建档的相关实践 更大,笔者将围绕这三个环节重点展开论述。
《保护非物质文化遗产公约》(以下简称 “公 (一)非遗资源收集中的公众参与
约”)第十五条明文规定:“社区、群体和个人的参 收集是非遗建档的首要环节,是对非遗信息进
与:缔约国在开展保护非遗活动时,应努力确保创 行采录和系统化收集的过程,旨在以接收和征集的
造、延续和传承这种遗产的社区、群体,有时是个人 方式将非遗收集进馆。非遗无形性特点决定了其保
的最大限度的参与,并吸收他们积极地参与有关的 护的特殊性,为了便于长久保存 ,需要将非遗相关实
管理。” 那么,何为公众?有学者指出,广义的公 物资料通过收集方式集中收纳进馆。需要提出的
众是指除政府以外的其他各种主体,包括直接参与 是,非遗产生于民间,因此对非遗特征的定位,对非
非遗项 目的传承人、非政府组织、民间团体、社区群 遗资料的收集,对非遗原生性的保护都离不开公众
收稿 日期:2014—11—27
基金项 目:本文系国家社科青年基金项 目“我国非物质文化遗产建档标准体系研 究”(12CTQ038)、教育部人文社科青年
基金项 目“基于群体智慧的非物质文化遗产档案管理模式及其实现机制研究”(12YJC870005)、安徽大学大学生科研训练计划
项目“公众参与非物质文化遗产档案管理的意愿调查及动因
文档评论(0)