人教版教学教案2007年江苏地区宝应中学高二生物教学案--必修2遗传密码的破译(选学)教学案 下学期【荐】.docVIP

翔宇教育集团宝应中学高二生物教学案 教学班级 高二（ ）班 教学内容 遗传密码的破译 学生姓名 主备人 仲伟国 复备人 审核人 李步振 2006-10-20 [知识目标] 遗传密码的破译过程。。 1．_______年________________提出了DNA双螺旋结构模型 2.伽莫夫提出__________________________的设想 一．遗传密码的阅读方式： 1．方式: ①_________方式和②____________方式 2.写出下列DNA序列以上述两种方式阅读后的密码子及决定氨基酸的个数 GGTTCGCACGCT ①密码子:____________________________________________________氨基酸个数:_____ ②密码子:____________________________________________________氨基酸个数_____ [思考] 1．当上图中的DNA的第三个碱基T发生改变时,如果密码是非重叠的,这一改变将影响_______个氨基酸;如果密码是重叠的。①在图中的DNA的的。②在图中的DNA的的。DNA的的。 2．实验过程 [思考] （1）被人类破译的第一个密码子编码的氨基酸是 A Tyr酪氨酸 B Ser丝氨酸 C Phe苯丙氨酸 D Cys半胱氨酸 （2）尼伦伯格和马太的实验可模拟“中心法则”的_____________过程。 （3）实验中加入的多聚尿嘧啶核苷酸本质上就是一种_______________。 （4）加入的细胞提取液除去DNA和mRNA的目的是_______________________________； 细胞提取液可以为该过程提供__________、___________、___________等。 （5）在实验中设置分别加入Tyr、Ser、Phe、Cys的另外三支试管起到__________作用。 （6）该实验能证明3个碱基编码一个氨基酸吗？___________ 3．实验结论：______________________________________________________________。 [例题]：下图表示一个基因的片段及其相应转录出的信使RNA，请据图回答问题： 注：与该基因片段相关的几种氨基酸的密码子：丝氨酸（UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC）；缬氨酸（GUA、GUU、GUC、GUG）；甘氨酸（GGU、GGG、GGA、GGC）；甲硫氨酸（AUG）；终止密码（UAA、UGA、UAG）。 （a）该图所示的过程与合成DNA过程相比，不同的是以????????? ????? 为模板。 （b）若该基因复制时发生差错，在上图箭头②处的碱基“T”丢失了，该变异基因指导合成肽链的最后一个氨基酸是?????????????? 。 （c）当上图箭头①由T变成G时，这种突变结果对该蛋白质的合成的影响是??????????? 。 翔宇集团宝应县中学专项作业纸 班级 姓名 学号 1．下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行，四个试管内都有产物生成，请回答： (1)a、d两试管内的产物是 ，但a试管内模拟的是 过程；d试管内模拟的是 过程。 (2)b、c两试管内的产物都是 ，但b试管内模拟的是 过程，c试管内模拟的是 过程； (3)假如b试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物中最多含有 个碱基，有 个密码子。 (4)d试管中加入的酶中有 。（3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中 含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。 （脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、 CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG； 赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。） ①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示）， 此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。 ②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段DNA单链的碱基排列顺序： ____________________。 42．（1）DNA DNA复制 逆转录； （2）RNA 转录