第二章 中国国防(一).pptVIP

中国国防篇 教学目的要求:要求大学生了解国防的基本含义及基本要素；了解我国的国防历史并从中获得有益的启示；掌握和熟悉我国的国防法规、国防建设、国防动员的基本内容，树立现代国防观。 一、国防的含义与基本要素 二、国防的基本类型 三、我国的国防历史 四、现代国防的基本特征 国防的主体：国家。 国防的目的：捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 国防的手段：军事；政治；经济；外交；以及与军事有关的科技、教育等。 国防的对象：一是侵略；二是武装颠覆。 中立型 国防萌芽于部落冲突，后随着国家的发展而发展。 民军制 征兵制 募兵制 世兵制 1、清朝后期的国防 1840--1911年间，外国侵略者强迫中国签订的不平等条约、协定达500多个。中国共赔款白银13亿多两；丧失领土150多万平方公里；帝国主义列强在中国强占租借地和划分势力范围；中国的内河、领海、司法主权等遭到严重破坏。 日本入侵与中华民族的抗战 第一阶段（1949年底到1953年） 一是基本解放了全中国，建立了边防和守备部队，加强了海防、边防守卫； 二是取得了抗美援朝战争的胜利； 三是建立健全了统一的军事领导机构和军事制度。 四是建立了100余所军事院校和一支初具规模的海军、空军和各兵种部队。 第二阶段（1953年底到1965年） 初步形成了中国特色的国防体系；1964年10月16日成功爆炸了第一颗原子弹。 第四阶段（1978年十一届三中全会至今） 实现了国防和军队建设指导思想的战略性转变；我军现代条件下的作战能力和威慑能力有了新的提高；军队建设和国防建设已走上了健康发展的轨道。 1、经济发展是国防强大的基础 2、政治昌明是国防巩固的根本 3、国家统一和民族团结是国防强大的关键 四、现代国防的基本特征 一、国防法规的产生和发展 二、国防法规的特点 三、公民的国防义务和权利 四、国防法规的制定与实施 五、主要国防法规简介 国防法规也是随着阶级和国家的产生而产生的；并且是随着战争实践的发展而而产生和发展的。 秦：《军爵律》《戍律》《傅律》 唐：《擅兴律》《军防令》 《兵部格》《兵部式》 元：《军律》《省谕军人条画》 明：《兵律》《军卫法》 清：《兵律》《则例》 中华民国：《兵役法》 中华人民共和国：《国防法》《兵役法》等 相对的稳定性 调整对象的军事性 公开程度的有限性 处罚措施的严厉性 司法适用的优先性 （一）《中华人民共和国国防法》 （二）《中华人民共和国国防教育法》 （三）《中华人民共和国兵役法》 五、主要国防法规简介 国防动员法 对外军事关系法 国防法 国防科技工业法 国防组织法 国防经济法 军事诉讼法 军事刑法 军事管理法 国防教育法 兵 役 法 军人优抚法 军事设施保护法 特区驻军法 紧急状态法 战争法 * * 第二章 中 国 国 防 厦门理工学院 刘新华 教学内容： 第一节 国防概述（重点） 第二节 国防法制（难点） 第三节 国防建设 第四节 国防动员 第一节 国防概述 P372 一、国防的含义与基本要素 （一）国防的含义 （二）国防的基本要素 侵略型 自卫型 联盟型 二、国防的基本类型 （一）我国古代的国防 三、我国的国防历史 1、我国古代的兵制建设 兵制，即军制，它包括军事领导体制、武装力量体制、兵役制等。 府兵制 部落兵制 卫所制 旗兵制 边防建设：主要是修筑防御工程和实行实边、固边政策。 2、我国古代的边防、海防建设 配置边防军 输粟实边 徙民治边 海防建设：是从明代开始的。一是下令禁海；二是在沿海的主要地段，陆续修建了以卫城、所城为骨干，堡、寨、墩、烽堠和障碍物相结合的防御工程体系，有效地抗击了倭寇的侵扰。 儒家——“足食足兵” 墨家——“注重防御” 道家——“以正治国，以奇用兵” 法家——“甲兵之本必先于田宅” 兵家——“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。” 3、我国古代富国强兵的国防思想 4、我国古代的国防历史 （二）我国近代以来的国防 2、民国时期的国防 （三）新中国成立以来的国防建设 第三阶段（1965.5到1976.10月） 保持了军队稳定，顶住了霸权主义压力；保证了我国氢弹试验和人造卫星发射成功。 （四）国防历史的启示 1、以维护国家综合安全利益为目的 2、是多种手段、多种斗争形式的角逐 3、现代国防是综合国力的较量 4、现代国防与国家经济建设关系密切 第二节 国防法制 P431 《尚书》 甘誓 汤誓 牧誓 大诰 费誓 一、国防法规的产生和发展 二、国防法规的特点 （一）国防法规的一般特点 鲜明的阶级性 高度的权威性 严格的强制性 普遍的适用性 （二）国防法规的个性特点 特别法优先于普通法 三、公民的国防义务和权利 公民的国防义务 依法服兵役 接受国防教育 保守国防秘密 支持国防建设 保