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总第304 期 Total.304 2015 年2 月（上） The Science Education Article Collects February 2015 A ） 浅谈提高商务日语写作课教学质量 尹志红 大连海洋大学应用技术学院 辽宁•大连 116023) 中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2015 ）04-0207-02 摘 要 商务日语写作课，对于零起点学生来说其难度可想 日语写作是一项实践性很强的技能，需要通过学生自己动 而知，作为教师首先启发学生对写作课感兴趣，更要从学生 脑、动手才能完成。之所以没有把写作课安排在一年级的两 的写作课程设置 指导 批改等几个方面入手，提高写作课 个学期里是因为零起点学生的日语基础没有打好之故。日 教学质量。