(报实验告)四.docVIP

一、实验目的??? 1. 熟练掌握一维、二维数组的定义、数组元素的赋值、引用和输入输出方法；??? 2. 理解数组的作用及下标的表示方法，学会灵活运用数组元素下标，能用数组优化程序；??? 3.?能正确使用字符数组存储字符串，掌握字符串函数的使用方法及字串的输入输出方法；??? 4.?熟练掌握选择、循环结构和数组的综合应用；???? 5.熟悉与数组有关的算法，如排序、查找等。 例题测试 6-4 测试数据：a=10 b=20 预测结果：20 10 随机数据 测试结果：20 10 1075898976 6-5 测试数据：p=x[0] q=x[5] 预测结果：q-p=5 测试结果：q-p=5 6-6 测试数据：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 预测结果：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 测试结果：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 6-7 测试数据：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 预测结果：9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 测试结果：9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6-8 测试数据：1 2 3 4 5 6 预测结果：1 2 3 4 5 6 测试结果： 6-10 测试数据：随机数 预测结果：正常运行 测试结果： 6-13 测试数据：The campus is beautiful 预测结果：b beautiful 测试结果：b beautiful 6-14 测试数据：bad apple end cave people 预测结果：apple bad cave end people 测试结果： 6-15 测试数据：Icon saw memory array across furcate 预测结果：I am a student 测试结果：Iamastudent  课后编程题 1.程序代码：#includestdio.h void main() { int a[5],*p=a,m,i,j,t; printf(输入10个整数：); for(i=0;i10;i++) scanf(%d,p+i); printf(输入循环移动的数据个数：); scanf(%d,m); printf(移动前的数据: ); for(i=0;i10;i++) printf(%d,p[i]); printf(\n); printf(移动后的数据: ); for(i=0;im;i++) { t=p[10-1]; for(j=10-1;j=0;j--) p[j]=p[j-1]; p[0]=t; } for(i=0;i10;i++) printf(%d,p[i]); printf(\n); } 测试数据：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 移动个数：1 预测结果：9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 测试结果： 3.程序代码：#includestdio.h void main() { char a[100],s[100]; char *pa=a,*ps=s; int i,j; gets(pa); for(i=0,j=0;a[i]!=\0;i++) if(*(pa+i)!= ) { *(ps+j)=*(pa+i); j++; } *(ps+j)=\0; printf(%s\n,s); } 测试数据：The boy is shy 预测结果：Theboyisshy 测试结果： 4.程序代码 ： #include stdio.h #define N 10 void main() { int a[N]; int *p=a; printf( PUSH Data:); while (pa+N) scanf(%d,p++); printf( POP Data:); while (pa) printf( %d ,*--p); printf(\n); } 测试数据：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 预测结果：0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 测试结果： 三．实验总结 这一节概念比