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中央广播电视大学法学本科补修课程 宪法学 　　　 　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 宪法学大纲： 一、课程的性质、目的和任务 宪法学课程是一门阐述宪法基本理论和传授宪法具体知识的课程。 本课程的教学目的是：讲授宪法基本理论和具体知识，进行比较系统和深入的宪法教育，为学习法律专业课奠定必要的基础。 为此，要求学生通过本课程的学习，提高对建设有中国特色社会主义理论的认识，增强执行党的基本路线的自觉性；树立法治思想，增强法制观念，自觉维护宪法的权威；掌握宪法理论和立法原则，为学习法律专业课创造条件；提高对建设社会主义民主政治重要性的认识，自觉地投身我国的法制建设和政治体制改革，以适应社会主义现代化建设的需要。 二、本课程的基本内容和结构 宪法学课程的基本内容由以下三个部分组成： （１）绪言和结束语部分。绪言部分概括地说明宪法学的研究对象及其特点，阐述学习宪法学的意义，介绍学习宪法学的方法。结束语部分介绍我国现行宪法对保障宪法实施所作的具体规定，提出进一步贯彻实施宪法所需要采取的保障措施。这一部分以指导学习为出发点，以保障宪法实施为归宿点。 （２）宪法理论和历史部分。根据学生的特点，围绕对“什么是宪法”的回答这个中心，介绍必要的宪法基本理论；在介绍宪法的产生和发展过程时，把重点放在介绍中国宪法的历史发展上，以提高学生对中国国情的认识。 （３）我国宪法的主要内容。这是本课程的主体部分。划分章节时，大体上以现行宪法条文顺序为依据，结合问题的性质，分章介绍。宪法中“国旗、国徽和首都”一章，因属于国家标志问题，所以放在国家结构形式介绍。 绪 言 一、宪法学的研究对象是什么？ 二、电大法律专科学员为什么要学习宪法学？ 三、电大法律专科学员怎样学习宪法学？ 宪法学研究的对象 宪法学是以宪法典为主要研究对象的一门法律科学，是法学的一个重要分支学科，属于社会科学范畴。 宪法学作为一门科学所具有的特点： 一、宪法学具有科学性 二、宪法学具有阶级性 三、宪法学研究的内容具有规范性 宪法学的科学性 宪法学的科学性表现在： 纵的方面：宪法学不仅要研究过去、现在和将来的宪法； 横的方面：宪法学要研究中国和外国的宪法。 所以，只有把中外古今的宪法都纳入我们的研究对象中去，宪法学才称得上是一门科学。 宪法学具有阶级性： 我们要把宪法的阶级性建立在科学性的基础上； 在尊重科学性的前提下讲阶级性。 宪法学研究的内容具有规范性 宪法学研究的内容具有规范性的特点： 一、现实性和纲领性相结合 二、广泛性和根本性的统一 三、原则性与具体性的并存 四、权利性和义务性的交叉 学习宪法学的意义 一、政治意义：有助于对社会主义制度 和人民民主专政制度优越性的认识。 二、法律意义：有助于树立法治思想增强法制观念，自觉维护宪法的尊严，监督宪法的实施。 三、理论意义：宪法学不仅是专业课，而且也具有理论课的性质，宪法学涉及国家生活中许多重大问题，这需要从理论上加以论证；同时对学习其它法律专业课有帮助意义。 四、实践意义：宪法学研究的内容对实践有许多指导意义。 宪法学的指导思想和学习方法 一、阶级分析的方法 二、历史分析的方法 三、比较对照的方法 四、理论联系实际的方法 “绪言”部分的作业布置 一、名词解释： 宪法 宪法学 二、问答题： 1、宪法学是研究什么的？ 2、学习宪法有什么重要意义？ 3、怎样才能学好宪法学？ 第一章、什么是宪法 宪法是国家的根本大法： “根本”二字的特征表现为—— 1、宪法内容的根本性； 2、宪法法律效力的最高性； 3、宪法制定、修改程序的严格性； 4、宪法的解释和监督实施的特殊性。 宪法是民主制度的法律化 一、宪法与民主制度具有不可分割的内在联系； 二、资本主义宪法最初体现的民主原则： 1、人民主权原则； 2、权力划分原则； 3、天赋人权原则； 4、法治主义原则。 三、社会主义宪法的民主原则： 1、国家的一切权力属于人民的原则； 2、民主集中制的原则； 3、公民权利义务一致性原则； 4、社会主义法治原则； 宪法是民主制度的法律化 一、宪法与民主制度具有不可分割的内在联系； 二、资本主义宪法最初体现的民主原则： 1、人民主权原则； 2、权力划分原则； 3、天赋人权原则； 4、法治主义原则。 三、社会主义宪法的民主原则： 1、国家的一切权力属于人民的原则； 2、民主集中制的原则；