大众化数字学习与.学习型城市建设_天津电大的使命_机遇与挑战_冯雪飞.pdfVIP

第1 3卷 第 1期 天 津 电大学报 本刊专稿 2009年3 月 Journal of Tianj in Radio TV University 大众化数字学习与学习型城市建设* 天津 电大的使命、机遇与挑战 冯雪飞 (天津广播电视大学，天津 300191) 中图分类号：G728.8 文献标识码：A 文章编号：1008-3006(2009)01-0001-(04) 30年 的改革开放，使 中国成为世界经济大 国、 社会 。到了世纪之交，在终身教育理念和信息技术 教育大 国，使 中国广播 电视大学成为世界规模最大 进步 的双重推动下，发达 国家把建设学习型城市作 的巨型大学 、国家最大 的高等教育公共服务体系， 为新世纪 的社会发展 目标 。 也使这一时期成为天津 电大历史上发展最好最快 的 2001年3 月在英国伯明翰召开的欧洲学习型城市 时期 。 大会对此作 了总结：什么是学习型城市？一般认为， 未来10年，在 中国迈 向经济和教育强 国的进程 这是 以终身教育和学习型社会理论为指导， 以营造 中，广播 电视大学肩负着重要使命，既面临着数字 城市文化和城市精神为灵魂， 以教育 的社会化和社 化学习和学习型社会建设所带来 的重大发展机遇， 会 的教育化为主线， 以实现人 的全面发展和城市 的 也面临着 自身改革发展创新 的严峻挑战。 持续发展为 目标， 主要通过教育和学习活动来主导 城市规划 、建设 、管理 、经营和发展 的现代化新型 一 、数字化学 习与学 习型城市代表 了人类文明 城市 。怎样建设学习型城市？一般认为要通过建设 进步的先进方向 各级各类 的学习型组织来实现，但其 中一个核心要 数字化学习是信息技术与教育集成创新 的必然 素或前提条件就是要实现全体市 民的终身学习，而 产物，学习型城市是 以人为本 的城市经济社会发展 数字化学习为实现这一 目标开辟 了最为广泛 的可能 的必然结果 。 性，并成为世界各 国教育发展政策 的普遍选择 。 1.数字化学习与学习型城市是 当今世界教育和 2. 数字化学习与学习型城市是我国全面建设小 城市发展的历史潮流 康社会的重大任务 上世纪末， 以信息技术为代表 的科学技术迅猛 200 1年5月，江泽 民同志在APEC人力资源建设 发展，对人类 的生产方式 、生活方式 、思维方式等 高峰会上首次提 出 “创建学 习型社会 ”。一年后， 都产生 了重大 的影 响。信息技术应用到教育教学过 中共 中央办公厅 、国务 院颁布 的《2002-2005年全 国 程后，引起 了学习环境 、 学习资源 、 学习方式 的重 人才 队伍建设规划纲要 》提 出，创建学习型组织 、社 大转变 。美 国教育技术首席执行总裁论坛（简称ET 区、城市，促进学习型社会形成 。特别是党 的十六 -CEO论坛）在2000年6月召开 的以 “数字化学 习的 大报告，更是把构建终身教育体系、建设学习型社 力量：整合数字化 内容”为主题 的第3次年会 中，将 会 、促进