济南发言提纲 (.20100513).pptVIP

新系统介绍及相关工作要求 2010年5月20日 课程考核是教学质量检测的主要形式，基于网络的课程考核是远程教育发展必要的能力保障，也是支撑随学随考、一年多次考试的基础保障，是考试质量保障、防止考试舞弊的主要手段，加强考试技术应用是今后考试发展的方向。 一、背景介绍 二、新网考系统介绍 三、新网考系统的功能改进 四、下一阶段工作安排 1、基于网络的课程考核发展情况 2、基于网络的课程考核的现状 3、新网考系统的初步使用计划 一、背景介绍 （1）基于网络考试改革试点课程由最初的6门发展到现在的121门。 （2）试点人数由最初的几百人发展到现在的每学期26万余人次。 （3）考点数量由最初的18个考点发展到现在的2831个考点。 1、基于网络的课程考核发展情况 （1）考试中心于2007年提出了对旧考试系统进行升级改造的需求。 （2）研发时间3年。 （3） 2010年3月初，邀请了北京电大、天津电大、中央电大直属学院做了前期的试用。 2、基于网络的课程考核的现状 （1）本学期7月份基于网络的终结性考试计划5家电大试点。 （2） 2010秋学期将全面推行。 3、新网考系统的初步使用计划 二、新网考系统介绍 包含三个子系统 —考务子系统、机考子系统、题库子系统 是新一代通用网络考试系统。 缓解了传统考试繁琐的工作流程。 全面实现了考试工作的网络化、无纸化、自动化。 该系统在强大的服务器支撑下最多可以使得承载考生没有数量限制。推荐每个考场不超过100台考试机是最稳定的。 三、新网考系统的功能改进 （1）可靠的性能，良好的稳定性，可维护性（软件性能的优点） 旧网考系统的承载能力已经达到极限。 人数过多的时候可能会出现断网的情况。 新网考系统经过上千次测试，系统性能稳定，可承担大规模在线考试。 三、新网考系统的功能改进 （2）丰富的题型，强大的录入功能（题库系统的优点） 旧系统：题型和难度有限，没有知识点和章节的标记等。 新系统：系统支持九种基本题型并将会持续增加其他题型。有知识点和章节标记，有多种难度控制。 三、新网考系统的功能改进 （3）强大的分级管理功能（管理功能的优点） 旧系统：考试过程中不便于监控，管理。考试截止后才能收到数据反馈。 新系统：明确各级考试机构的职责和功能，上级单位可随时监控、管理下级机构的执行情况。 三、新网考系统的功能改进 （4）完善的考试组织能力（报名功能的优点） 旧系统：考试计划发布后数据不可修改。对于考试计划中的数据修改缺少突发情况的应急预案。 新系统：可以非常细致的制定考试计划，方便的修改考试计划数据。 三、新网考系统的功能改进 （5）严格的考试监控能力 旧系统：只提供无照片的，单一的准考证。对于考试监控能力较弱。 新系统：考点对于考场的监控更加完善。采用多种技术防止考生在考试过程中的舞弊行为，提高考试的权威性和公正性。 三、新网考系统的功能改进 （6）强大的在线阅卷功能 旧系统：使用相同账号进行局域网集中式阅卷。使用不同的用户登录有时会提示“系统死锁”的报错。不好统计教师工作量。 新系统：多种阅卷方式的结合，根据考生人数选择分配模式，包括：按整套试卷、按大题、按小题。 三、新网考系统的功能改进 （7）灵活的成绩管理 旧系统：客观题判分方式为系统自动判分，不可修改。学生考试作答结束后不可看到客观题判分结果。 新系统：可以设定不同科目的客观题判分方式，考试结束后是否进行客观题自动判分和分数显示。可以多种方式计算成绩。 三、新网考系统的功能改进 （8）丰富的统计分析功能 旧系统：多数数据需要使用数据库直接进行查询。 新系统：丰富多样的查询、统计和分析方式，并且可以新增查询方式。 三、新网考系统的功能改进 （9）强大的系统自定义功能 旧系统： 不支持自定义功能。单一的人机界面。 新系统： 可以定制模块化功能，使用方便，人机界面友好。 三、新网考系统的功能改进 （10）开放的系统优化和拓展功能 旧系统：扩展难度较大。 新系统： 用户可以方便的将非本系统的功能、其他系统与本系统进行整合。具有良好的可扩展性能。 四、下阶段工作安排及注意事项 1、工作安排： （1）七月部分试点，秋季学期全面试点。 四、下阶段工作安排及注意事项 1、工作安排： （2）省校二级培训的安排 参加试点的省校请尽快安排考点教师的培训（可选2个分校）。请最晚于6月15日之前完成培训。 不参加试点的省校10