12-13学年德育计划【荐】.docVIP

成都高新实验小学2012-2013学年德育工作计划 一、指导思想: 本学年是学校由品牌学校向名牌学校迈上新征程的第三年。根据学校这一宏伟目标，德育处在抓好常规工作的基础上，认真践行为生命教育思想下的“大科创”素质教育模式，将重点建构并践行“1433”和谐德育体系：即一个理念（为生命而教育思想下的和谐德育理念），四类德育课程教育内容（人与人和谐的礼仪教育、人与自然和谐的环境教育、人与自身和谐的心理教育、人与社会和谐的责任感教育），完善三项管理（班主任职级制、班级文化建设、家校共育），丰富三大活动（德育活动、科创活动和艺术、体育活动），使学生养成良好的习惯，形成阳光健康的人格，促进学生全面素质与鲜活个性的和谐发展，努力培养大批杰出的学生，提升学生生命成长质量和学校的办学品质，为学生一生发展奠定坚实的基础。 二、工作要点： （一）树立一个理念：为生命而教育思想下的和谐德育理念。 树立和谐德育理念。确立 “关怀生命”的和谐德育价值观，“整体育人、务求实效”的德育方法观，“开放———激励”的德育评价观。形成 “德育环境情境式、德育内容渐进式、德育过程参与式、德育活动体验式、德育评价激励式”的和谐德育思想。 （二）抓好四类德育课程建设（人与人、人与自然、人与自身、人与社会的和谐）。 1、抓好以人与人和谐的礼仪教育课程建设。 （1）落实礼仪教育规范，强化训练和评价，评选礼仪星。 （2）完善各年段礼仪教育课程资源包，并组织实施。 （3）各班每期坚持上好养成（礼仪）教育课5次，并开展相关的礼仪教育展示活动。 2、抓好以人与自然和谐的环境教育课程建设。 （1）编写完善各年段环境教育课程资源包，并组织实施。 （2）各班每期坚持上好环境教育课4次，切实做好校园环境保护工作，并开展相关的环境教育社会实践活动。四年级以上的班级，学生开展以环境教育为内容的探究性学习。 3、抓好以人与自身和谐的心理教育课程建设。 （1）完善各年段心理教育课程资源包，并组织实施。 （2）开展心理健康教育个案研究与个别辅导。通过“恳谈室、聘请专业人员、培训心理咨询教师、关注个别学困生教育”等方法继续加强学生、教师的心理培训、疏导和教育工作。 （3）各班利用周三朝会课开设心理健康教育课（一学期不少于10次），对学生进行自信、自尊、自爱、自主、自觉等“五自”教育，引导学生学会解除困惑、烦恼的方法。 （4）继续在高段推行“自我谈话体操”，低段推行“自我激励语”等方式引导学生进行积极的自我心理健康教育。并引导各班开展“建立悄悄话信箱”、“诉说我的烦恼”等主题教育活动，引导他们健康快乐成长。 4、抓好以人与社会和谐的责任感教育课程建设。 （1）完善、印发《爱与责任》校本德育课程，各班组织实施，培养学生爱爱自己、爱家庭、爱班、爱校、爱区、爱市、爱祖国的爱与责任教育。 （2）推行“校园公区管理责任制”，并纳入班级考评中，以此培养学生和班集体的责任意识。 （3）加强学生干部培训和管理，继续推行“自主管理”模式，培养干部的服务和责任意识。 （4）推行“义工菜单制”和“志愿者服务制”，培养每名学生的责任和奉献意识。 （5）组织各班开展“找寻长辈、老师、同学的关爱，分享我得到的爱，付出我的爱”序列主题感恩教育活动。 （6）组织开展“小手牵大手? 文明进社区”亲子活动家长自己的孩子开展 日 期 工作安排 教 育 主 题 1 8月27-8月31日 1.一年级班主任、副班主任会。2. 一年级家长会 3.开学典礼 奉献收看《开学第一课》4.表彰优秀班集体和优秀班主任 5.班会：安全教育和学习《班规》、《规范》、《守则》，并进行规范训练 6.班队工作例会 7.拟定班队目标发展书 8.常规检查：就餐、集队、做操和放学9、第一期板报：学生假期成长体验成果展示，礼仪、感恩、安全、心理、廉政。。 感 恩 节 （知恩 感恩 报恩） 2 3—7日 1. 队会：大队和班队干部招聘 2.进行做操、集队、教室物品摆放、礼仪等习惯训练工作 3.“感恩老师”活动 4.科技工作会 5.常规专项检查：清洁卫生、入厕和放学路队 6.唱感恩歌曲 ，学生 “在校五个一行动”的落实检查 7.召开体育工作会。8.一、二年级班主任会。 3 10—14日 1.班会：知恩大家说2.科创社团开始培训3.上期、本期六年级班主任会 4.交班队目标发展书 5.全校家长会并改选学校和班级家长协会并召开座谈会 6.常规专项检查：午休与物品摆放 7.体育社团展开训练 4 17—21日 1.队会：感恩大家做 2.组织开展“小手牵大手?文明进社区”亲子活动 5 24-28日 1. 班会：感恩大家做2.国庆假期安全教育和活动安排 3.评选表彰“感恩星” 4.第二十四期校园大展台（？班） 5.清洁大扫除并检查 6 9月30日-10月7日