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申请编号: 武警医学院科研项目申请书 (2004年度) 课 题 名 称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究 申请课题类别： （A.总部 B.院级 C.青年 D.大学生） 协 作 单 位: 武警天津总队六支队、青岛支队 研 究 期 限: 2005年3月至 2006年12月 研 究 类 别: （A.基础医学 B.临床医学 C.军事医学 D.预防医学 E.其它) 填 表 日 期: 2004年11月10日 武 警 医 学 院 2003年11月制 一、摘要(限1页) 课题名称 武警某部新兵心理健康促进模式研究 申请经费 3.00万元 申请课题类别 （A）A.总部 B.院级 C.青年 D.大学生 项目摘要 研究现状：武警部队心理卫生工作的优劣与各部门重视程度、健康教育方式与方法、组织形式、医疗卫生保健制度有关，涉及到组织、政策、教育、经济支持等各项策略。有效的政策支持手段和健康教育方式及方法，对武警部队新兵心理健康促进的开展具有重要的意义。武警部队官兵心理问题或心理障碍发生率呈上升趋势，新兵基础期及刚下连队（第二适应期）更容易发生问题，新近发生的事故、案件80％以上与心理问题有关。心理问题或心理障碍已经成为困扰部队和基层官兵的一大难题。尽管全军及武警部队围绕心理卫生工作已经进行了大量有意义的工作，但心理健康促进的研究还没见报道。国外心理健康促进方面的研究还多集中在临床疾病以及社区，国内社会人群的心理健康维护也局限在一般健康教育和咨询与治疗。心理健康促进工作可以给军人心理健康维护提供知识、技术和环境支持，对提高部队战斗力和维护安全稳定意义重大。存在问题：目前武警部队心理健康促进还没有规范可行的实施方案。工作极少在健康促进方面进行，忽略了心理健康教育目的是为了健康促进，而不仅仅是疾病的预防。拟解决的问题：通过本课题研究，探索出一套适合武警部队新兵基础训练期和第二适应期心理健康促进的可行性方案，以减少新兵心理疾病的发生，规范部队心理健康教育与健康促进。研究内容：对天津总队六支队和青岛支队（外对照组）的官兵进行健康教育与健康促进相关知识的讲授，完善基地对于新兵心理维护支持的相应设施及制度，对新兵进行不同方式方法的心理健康教育，比较不同教育方案的效果，确定最佳健康教育的方案。创新点：首次在部队新兵基础训练期和第二适应期进行心理健康教育与健康促进的研究，首次对武警部队新兵进行心理素质训练的研究，方案可直接为部队服务，对维护官兵的健康和保证部队的战斗力很有价值。研究方法：采取准实验研究的方法，对实验组有计划的进行心理健康教育与健康促进干预，健康教育方法：多媒体课件讲课+VCD+小册子+心理训练。内对照健康教育方式与方法不同，外对照组不进行任何干预。预期成果及表达形式：筛选出的措施为今后基层部队心理健康促进工作的开展提供科学依据，进一步规范心理健康教育与心理素质训练的内容，以提高基层部队心理健康教育与健康促进的效果。可行性论证：项目组负责人和课题组成员近几年进行了多项健康教育与健康促进、武警部队心理卫生工作方面的课题研究，具有相关的知识结构和工作积累，协作单位同意并协助进行课题研究，人员研究的时间也能够保证，研究条件基本具备。 二、立项依据 1.国内外研究现状和存在问题： 军人的心理素质是构成战斗力的重要组成部分。随着我国改革开放的进一步扩大深化，利益关系还会进一步调整，社会竞争也将更趋激烈，价值观念新的变化，所有这些都必然会以各种形式、各种途径反映到部队中来，给官兵带来新的心理冲击和压力对官兵心理素质提出了更高的要求。 [1]王应立.现代战争对军人心理健康的影响及防治对策.解放军预防医学杂志.2003，21(6):449-450 [2]肖永良，董银生等.军事三项运动员赛前心理卫生调查与调节.解放军预防医学杂志.1999，17(3):190-192 [3]陈宁荣，吴佑安等.西藏高原和云南边防部队心理健康调查与分析军队心理健康教育现状分析父亲职业不同的军校学员心理健康状况研究蒋忠军曾岚生活条件对新兵心理适应能力的影响军事应激条件下军人心理健康特点及其相关因素武警干部和士兵在适应性方面的心理因素比较Wells JD,etc.The U.S. Army Center for Health Promotion and Preventive Medicine response to the Pentagon attack: a multipronged prevention-based approach.Mil Med. 2002,167(9 Suppl):64-7 [24]Chisick MC.Put more bite into health promotion: a campaign to revitalize health pro