【高考新起点】2013届高中数学第1轮 第10章第55讲 直线与平面平行和平面与平面平行课件 文 新课标 （江苏专版）.pptVIP

直线与平面平行 【例1】 如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上，且CM＝DN，求证：MN∥平面AA1B1B. (1)欲利用判定定理证明线面平行，就是根据题中的条件在这个平面内去寻找这条“目标直线”，构成平行关系的桥梁，从而完成过渡．寻找方法一是将线段平移到已知平面(如方法1)；寻找方法二是通过一点作为投影中心，作出该直线在平面内的投影(如方法2)． (2)若要借助于面面平行来证明线面平行，则先要确定一个平面经过该直线且与已知平面平行，此目标平面的寻找方法是经过线段的端点作该平面的平行线(如方法3)． 【变式练习1】 如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，点D、E分别是BC、B1C1的中点．求证： (1)DE∥平面ACC1A1； (2)平面A1EB∥平面ADC1. 与平行有关的探索性 问题 【例2】 如图，在四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，已知DC＝2AB，AB∥DC，设E是DC上一点，试确定E点的位置，使D1E∥平面A1BD. 这是一道探索性问题，常先确定E的位置，再进行证明．而确定E的位置，可在过点D1且与平面A1BD的平行平面内中(如方法2)，或与平面A1BD内直线平行的直线中(如方法1)，找出确定的点E. 【变式练习2】 如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为菱形，∠BAD＝60