32位汇编语言教学技巧 钱晓捷.pdfVIP

第2期 计 算 机 教 育 84 2012年 1月 25日 ComputerEducation 文章编号 ：1672—5913(2012)02．0084—04 中图分类号：G642 32位汇编语言教学技巧 钱晓捷 (郑州大学 信息工程学院，河南 郑州 450001) 摘 要：总结基于Windows控制台的32位汇编语言教学经验，阐述如何构建简单易用的32位汇编语 言开发环境，结合汇编语言现状提 出教学重点是处理器基本指令及其编程，以大量具有交互性和趣味 性的程序贯穿整个教学过程，突出编程实践，将众多的处理器指令和汇编伪指令随教学内容分散编排， 体现循序渐进的教学原则。 关键词：汇编语言；Windows；教学 汇编语言程序设计是我国高校计算机及相关 境，主要 由MASM、VisualC++开发系统 中的 学科的一门专业基础课程。从上世纪80年代以 核心文件组成，无需安装和配置，直接复制就可 来，汇编语言的教学内容主要基于 16位 8086处 以使用，非常便于在课堂上进行演示教学和在机 理器和PC机硬件平台，以及 16位DOS操作系 房上机实践。它应用于Windows操作系统平台， 统和MASM 汇编程序软件环境 ¨】。随着微机技 支持 32位 Windows控制台和 16位 DOS环境应 术的飞速发展，近年来，国内高校师生都希望能 用程序的开发，仍使用MASM汇编程序，配套 够基于 32位 80x86处理器和 32位 Windows操 WinDbg和CodeView调试程序，并精心编制了输 作系统软硬件平台学习汇编语言，但在面向初学 入输出子程序库及方便操作的批处理文件等。 者实施教学时却面临诸多难点。 调试程序是汇编语言教学中必须了解乃至掌 几年来，我们使用外文版教材 f2和 自编教 握的内容。但是，Windows应用程序的调试程序， 材 [34进行了32位汇编语言教学实践，获得了一 不论是集成于某个开发系统 (如 VisualStudio)， 还是独立使用 (如WinDbg、SoftlCE)，都存在软 些教学经验，较好地解决了这些问题。 件庞大、使用繁杂的问题。在我们构建的开发软 1 构建简单易用的开发环境 件包中，只抽取其中若干核心文件即构成了适合 汇编语言教学要求的WinDbg调试程序。WinDbg 在 l6位汇编语言教学中，通常使用微 软 是广泛应用的Windows调试程序 ]5416110[¨4，由微 提供 的宏 汇编程序 MASM，配合 DOs系统 软免费提供，类似VisualSutdio中的调试程序。 的DEBUG调试程序，或者支持 32位指令 的 它满足汇编语言教学，也适合今后调试 c++语 CodeView调试程序。目前，32位 Windows平台 言编写的Windows应用程序。 的汇编语言编程仍然使用MASM汇编程序，主 编程需要人机交互，以便提高程序的直观性 要的开发环境是MASM32【和VisualC++集成 和学习的趣味性。汇编语言的开发环境中并没有 化开发系统 [6-7]，它们虽功能强大，却都略显复 提供可以调用的子程序或函数，用户必须直接调 杂和庞大，不太适合准备入 门的初学者。 用操作系统的功能函数。然而，Wind