对全国专科教材《人体解剖学》若干问题之我见.pdfVIP

对全国专科教材《人体解剖学》若干问题之我见.pdf

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解剖学

维普资讯 ~ 咤z人/(辛1磷 觳材 勾宪 栩 I 和 婴 堂盘查 1997年第5卷第3期 对全 国专科教材 《人体解剖学》 若干 问题之我见 ;2~ 李爱 民 淮坊医学院 潍坊 261042 刘方主编的 《人体解剖学》第三版医学专 1.6 教材第 43页倒数第 13行 ,“间接连结 科教材,与第二版教材相 比,教材更具系统 仅有一对 ,即颞下颌关节”,不准确,因为颅骨 性 、科学性和实用性 。教材 内容精练,文字简 的关节也还包括 3对听小骨之间的关节 。 洁,重点、难点突出,且次要 内容印成小字 ,图 1.7 第二肝门的位置 ,第 99页为 “近腔静脉 文紧密结合 ,插 图安排合理,比例恰当,尤其 沟处”,而第 378页为 “在腔静脉 的上端处”, 增加 了彩 图,直观效果更好 。应用之际尚感有 前后所述应统一。 不足之处,现提 出以下几点,以求 同行共识 。 1.8 小肠长度教材前后描述不一致 :第 95 页为 “4--~5m”,而第 381页为 “5~6m”。 1.关于教材内容 1.9 腱鞘一词在教材 54页为 “腱鞘 ”,而第 1.1 教材第 1O页第 2行 ,“12对肋骨”,由 69页第 5行为 “腱滑膜鞘”,应统一名词,以 于肋包括肋骨和肋软骨两部分 ,故应改为 “12 免概念不清 ,易给学生造成误解 。 对肋 ”。 2.关于插 图 1.2 教材 第二章的题 目定为 “关节学”,欠 妥当 ,因骨连结包括直接连结和间接连结 (即 2.1 某些插 图中所注名词、线条太多,令人 关节)两大类 ,将 “关节学 ”改为 “骨连结”更为 眼花缭乱 。如第 323页图7~2;331页图7— 确切 。 11;334页 图 7—13;336页 图 7— 15;337页 1.3 教材第 37页第 1行 ,“骨借结缔组织相 图7—16等 。 互连结 ,形成骨连结”不够准确,因为骨与骨 2.2 插 图标注与文字叙述不一致,如第 190 之间借纤维结缔组织相连外,还借软骨或骨 页图4—43,图注为足背静脉网,而文中为足 组织相连,构成骨连结 。 背静脉 弓;第 239页图6—23,图注为三叉神 1.4 教材第 38页第 17行 ,“关节盘将关节 经背核 ,而文 中为三叉神经脊束核;第 301页 腔分成互不相通 的两部分 “不够准确 ,如膝关 图 6—109,图注为半月节 ,而文 中为三叉神 节的半月板将膝关节腔分成的各部是彼此相 经节 ;第 363页图 7—42,图中为半环线,而 通 的。 文 中为 弓状线 ;第 372页 图 7—53,图中为 1.5 教材第 66页倒数第 15行指浅屈肌 的 左 、右结肠外侧沟,而文 中为左、右结肠旁沟 作用为 “屈指 间关节”不够确切 ,应写明 “屈近 等 。 侧指间关节”。 2.3 插 图中出现错字,第 26页图 1—31, ·莒县卫生局

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