锤炼党性,争做合格的共产党员【荐】.docVIP

锤炼党性，争做合格的共产党员 全院学生党员保持共产党员先进性教育党课 院党委副书记 郑伟光 2005年9月16日 同志们、同学们： 上党课之前我想先提两个问题供大家思考：一是你们当初要求入党的动机是什么?二是你们在加入党组织后作出了哪些先进性的行为? 根据学院保持共产党员先进性教育活动领导小组的安排，今天由我在这里给在座的学生党员同志们上一次党课，共同探讨大学生党员先进性教育这一课题。这次党课我想结合自己的理解和体会谈三个问题：一是高校学生党员先进性工作开展的重要性；二是我们党员队伍中存在的问题，三是大学生党员先进性的实现途径。下面我们开始进入正题： 一、高校学生党员先进性教育的必要性。（即为什么要在高校学生党员中开展先进性教育） 高校大学生党员先进性教育是党的先进性教育工作的重要组成部分。结合“三个代表”重要思想对党员先进性提出的新要求，立足高校党建工作和大学生党员先进性教育的现状，全面加强高校学生党员先进性教育，不论是从大学生党员本身还是从高校党组织的长远发展以及学生党建现状等方面都是十分必要的。 第一，在高校大学生党员中开展先进性教育有着特殊的重要性。 在高校大学生党员中加强先进性教育，始终保持和充分发挥高校大学生党员在大学生中的先锋模范作用，使高校学生党组织切实成为凝聚优秀大学生的核心，有助于更多大学生思想进步，进而对全社会青年接受科学理论，坚定共产主义信念产生重要影响。如果高校大学生党员的先进性得到了充分体现，就会成为大学生学习的榜样；如果一代大学生都以党员为榜样，以加入共产党为荣，就会自觉投入党的伟大事业中去；如果一代大学生都受到党员先进性的影响，那么整个社会青年都会直接受到党员先进性的熏陶和影响，成为党的事业的强大后备军和生力军。从这个意义上来看，高校大学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特殊重要的地位，承担着影响大学生群体和青年知识分子，进而影响全国青年努力完成艰巨而神圣的使命。对于实现党的最高纲领和最低目标意义非同小可，他们在未来各个社会群体中所发挥的传、帮、带以及示范作用，对于进一步加强和提高党的执政能力建设也是非常重要的。 第二，从学生党员的数量和质量来看，有必要开展先进性教育。 2003年召开的第十二次全国高校党建工作会议提出，要加强和改进在高校中发展党员工作，开创“一年级有党员，二年级有党小组，三、四年级有党支部”的党建工作新格局。这个决定无疑是非常有远见、有战略眼光的。大学生拥有较高的科学技术和丰富的文化知识，在大学生中发展党员更能体现党的先进性。为此各个高校都在大幅度的提高党员比例。这种做法是正确的，但我们也看到，在具体实施过程中出现了一些问题。一方面，高校大学生党员数量增长的幅度远远大于党务工作者的数量增长。而且很多党务工作者都是兼职这就使得他们疲于应付学生的发展工作，而很难有时间和精力对大学生党员进行继续教育，从而使大学生党员的入党后教育不足。另一方面大学生党员数量的增长在一定程度上对大学生党员发展的标准有所放宽。由于上述两方面的因素，使得大学生党员的先进性未能很好地体现出来，这对于学校党组织和大学生党员本人都是不利的。 第三，在高校大学生党员中开展先进性教育有着得天独厚的条件。改革开放以来，我们党非常重视青年工作和高校党建工作，并取得了显著成效。高校学生中的绝大部分有着强烈的入党要求，大学生对党的基本理论、基本路线，对改革开放的基本国策都给予了比较充分的肯定。这说明在高校学生中开展党员先进性教育，并把这种教育的影响扩展到青年一代有着良好的群众基础。大学生对党的领导有较高的认同，并且普遍有强烈的入党要求。坚持共产党的领导是中国特色社会主义事业成功的根本保证，大学生群体对共产党的领导和政治局势的认识与判断是衡量执政党在他们心目中的威信和执政水平的一项重要标准。大学生普遍有强烈入党要求这一事实说明，高校学生党组织是有吸引力的，高校党的先进性是得到学生认可的。据此可以得到这样的结论：在高校学生党组织中开展党员先进性教育，影响众多的大学生，进而影响这个青年群体是切实可行的。 为此，当前在高校学生党建工作中开展深入持久的党员先进性教育活动对于保持、发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很现实的积极意义。 二、大学生党员中存在的问题 中央明确提出，开展这次教育活动关键是对照“三个代表”要求和新时期党员先进性标准，着力解决当前党员队伍中存在的突出问题。我们党员队伍的主流是好的，但存在的问题也不少，经过分析归纳，当前反映在我们大学生党员身上的问题具体表现在：“一脱钩、一模糊”、“两浓两淡”、“三强三弱”现象，我们姑且可以简称为“一二三现象”。 1、“一脱钩、一模糊”现象，“一脱钩”，即“实现自我价值与社会价值的脱钩”。“主观为自己，客观为他人”，在个人利益和社会利益发生冲突时不能做出正确选