2015届高考不等式专题复习教案：《指数和对数不等式》.docVIP

《指数不等式和对数不等式的解法》复习课教学设计 一、教学内容和教学对象分析 （一）本节课是在第一轮复习中，复习了一元二次不等式，分式不等式和根式不等式后的一个内容。经过本节课复习，学生要掌握指数不等式和对数不等式的基本类型和常见解法，这些内容在高考中经常出现，如93年理科25题（见例1），95年理科16题（见练习一〈1〉），96年理科20题（见例2）等，在复习中要运用等价转换和分类讨论的重要思想方法。 （二）以会考和高考考纲为依据，结合我校学生起点较低，落后面较广的实际情况，采取低起点，设梯度，注意学生反馈的复习措施，加强对基础知识的复习巩固和应用，有的放矢地训练学生思维，培养学生数学能力。 （三）为调动学生的学习积极性，进行启发式教学，教师提出问题，适当点拨，让学生通过观察、联想、分析解决问题，使全体学生动脑、动手投入到教学活动的全过程中。 二、教学目的和要求 （一）掌握指数不等式和对数不等式的基本类型和常见解法。 （二）熟悉解指数不等式和对数不等式的基本思路： 1.把不等式的两边化成同底数的幂或同底数的对数的形式，然后再根据指数与对数函数的单调性，把它化为代数不等式。 2.利用换元法解。 （三）运用分类讨论思想和等价转化思想，提高学生解题能力。 三、教学重点 指数不等式和对数不等式的基本类型和常见解法。 四、教学难点 指数不等式和对数不等式的底不确定的时候，如何进行分类，怎样将