2015届高考数学二轮专题突破课堂讲义：第21讲 转化与化归思想.docVIP

第21讲　转化与化归思想(对应学生用书(文)、(理)73～76页) 转化与化归思想是指在处理问题时把待解决或难解决的问题通过某种方式转化为一类已解决或比较容易解决的问题的一种思维方式．应用转化与化归思想解题的原则应是化难为易、化生为熟、化繁为简尽可能是等价转化在有些问题的转化时只要注意添加附加条件或对所得结论进行必要的验证就能确保转化的等价．常见的转化有：正与反的转化、数与形的转化、相等与不等的转化、整体与局部的转化、空间与平面的转化、常量与变量的转化、图象语言、文字语分类讨论思想、函数与方程思想、数形结合思想都是转化与化归思想的具体体现．常用的变换方法：分析法、反证法、换元法、待定系数法、构造法等． 1. 已知正实数x、y满足＋＝1则x＋y的取值范围是________答案：[4＋∞)解析：＋＝1得x＋y＝xy由基本不等式得xy≤即x＋y≥4.若不等式x＋ax＋1≥0对一切x∈都成立则实数a的最小值为________答案：－解析：∵ x＋ax＋1≥0对一切x∈都成立－而y＝－x－在上单调增＝－故a＝－已知平面向量a、b、e满足|e|＝1＝1＝2－b|＝2则a·b的最小值为________. 答案：解析：如图所示建立直角坐标系．＝1不妨设e＝(1)．＝1＝2可设a＝(1)，b＝(2)． ∴ a－b＝(－1－n)．－b|＝2＝2化为(m－n)＝3(m＋n)＝3＋4mn≥0－当且仅当m