发挥学校文化功能促进学校全面发展.pdfVIP

麴型竺兰苎!!塑■盈 发挥学校文化功能促进学校全面发展 郭建华 (广州市第七十九中学，广东广州510000) 进入新世纪，教育改革不断深化．学校文化建设已成为现 尊重学生服务．尊重学生的学习需求。教学中充分调动学生积 代教育制度下的一个重要课题，并随着人们的全面发展日益 极性。一改过去那种讲台是教师的“专利”，教师一支粉笔一言 成为教育的出发点和归宿点。学校文化建设也越来越成为教 堂的传统教学方式，变为师生互动探究式、启发式的教学方 育工作者思考、研究和关注的热点。学校文化建设水平反映着 式．突出学生的主体地位，开发学生潜能，使学生积极性大大 一间学校的总体文明状态，办学理念、办学策略和办目标。建 提高。在探究教学中，让学生积极参加社会实践活动，开展调 设学校文化是学校成员的共同使命，充分发挥学校文化功能， 查研究，使之获得很多创造发明成果，学生素质显著提高，学 促进学校全面发展。 生个性得到发展，既增长了知识。又培养了分析问题、解决问 一、学校文化建设是个系统工程 题的能力．拓展了学生的现在和未来的生活空间，并且在奋发 所谓学校文化建设是指一所学校的成员在长期的教育实 向上的氛围中锻炼了学生的独立性和创造性。 践中创造的．普遍认同和遵循的价值准则。以及在这些准则指 三、构建学生教师学校发展相统一的学校文化。促进学校 导下学校成员的行为、心理取向和精神风貌。也有很多学者认 全面发展 为学校文化是学校教育及其一切活动的观念形态和行为形态 学校应努力构建学生发展、教师发展和学校发展相统一 的总和。学校文化既包含学校的校纪校风校貌、规章制度、整 的学校文化，促进学校全面发展。学校文化建设的根本目标是 体形象。也包括学校师生的价值观、行为道德规范、心理趋向 促进发展．这种发展内在包括学生发展、教师发展和学校发 和文化素质。学校文化具体可通过校长、老师、学生的行为准 展，三者发展是一个统一的整体。其中学生发展是学校教育的 则向社会展现出来，并产生社会影响和社会效益。 目标．教师发展是为学生发展服务的，学校发展是为师生发展 学校文化建设的过程是一个系统工程。它包括学校教育 创造良好条件环境和实践平台，具有基础性和服务性。师生发 价值观、办学理念、教育理念、学校教育行为、学生学习行为、 展是学校发展的内在动力、重要资源，更是学校发展程度和水 师生形象、校长形象和学校建筑形象等。学校文化建设应按照 平的外部表现．脱离师生发展的学校发展是空洞的，是毫无意 国家教育方针，根据社会经济建设的发展，以及培养人的目标 义、毫无价值的。 需要．从学校管理制度、学校研创新、学校教育策略、校园文化 1．构建有利于学校和谐发展的管理文化。学校管理应体 等多角度多方面进行。 现以人为本，和谐民主，刚柔兼备。学校制度是各种制度应从 学校文化建设的过程是一个渐进的过程。学校文化建设 本校实际出发．不宜照搬照抄别校的管理条款。如我校是一所 是学校领导者和教师根据社会发展的要求和学校文化自身的 普通完中，学生的素质与重点学校、示范学校学生有一段差 历史使命。对普通认同和遵循的价值观念、道德规范、行为准 距．我校管理重点放在抓学生行为规范、纪律管理、德育教育， 则进行不断完善、不断总结、不断发展。形成优秀的学校文化， 以严格的管理来保证上课质量，实际以德育为先导，以教学为 促进学校全面发展。 核心的教学管理。校领导要改变工作作风，坚持以人为本的管 二、充分利用学校文化功能．促进学校全面发展