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浅析毕业设计 中数据统计与分析的应用 陈 砺 (石河子大学经贸学院贸易系，新疆石河子832000) 摘要：数据统计与分析在各个学科领域中运用十分广 具有一定的指导意义。 泛。本文以国际贸易专业学生为对象，在论文写作过程中。从 国际贸易专业培养掌握马克思主义经济学基本原理和国 选题、资料收集、数据整理、教学方法选择和应用、计算和分析 际经济、国际贸易的基本理论．掌握围际贸易的基本知识与基 以及到最后定稿等方面进行分析。阐述了毕业设计中需要注 本技能，能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究，能从事 意的几个方面．以加强毕业设计中数据统计与分析的应用。 实际业务、管理、调研和宣传策划工作的专门人才…。作为四 关键词：毕业设计数据数学方法SPSS 年大学课程最后一个教学环节的毕业设计是至关重要的．毕 业设计是学生对所学专业知识和基础知识的综合应用。本文 对于国际贸易专业的毕业设计．学生应在教师的指导下． 主要针对国贸毕业设计中从选题、资料收集、数据整理、数学 围绕基本经济理论问题或者国内、国际经济生活中出现的热 方法选择和应用、计算和分析，结合某地区经济贸易发展的现 点、难点问题撰写论文．毕业论文应达到一定理论深度．使学 状，寻找规律以及预测趋势走向，为该地区的综合实力的提升 生从中获得科学研究的初步训练：同时．毕业论文还应对我国 提供一个可参考的依据。因此．做毕业设计时．学生应充分利 的经济改革实践具有现实意义…．对经济数据进行统计分析． 用所掌握的专业知识和统计软件．结合一定的研究对象所做 反映真正的经济贸易现象．对政府制定经济贸易体制与政策 的综合性分析，提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。鉴 是高职院校心理健康教育最为普遍的途径。对于提高学生的 其一，开发专门的心理健康的教育活动．即针对高职院校学生 心理健康水平有着重要的作用。但是，这种课程资源的利用存 的-12,理特点开展相应的心理健康教育活动。其二，把心理健康 在明显的缺陷。在教育过程中．教师过分注重教科书这一看得 教育渗透到学校开展的各项活动中。职业学院在开展活动方 见、摸得着的客观存在的物体。而这些客观物体本身是否符合 面有着自己的优势．特别是在社会实践和实习方面。在社会实 学生的心理特点就难以确定。开发一定的活动课程．在心理健 践和实习活动中开展心理健康教育能使学生学会人际关系处 康教育实践中．通过邮箱、信件、电话、讲座等活动对学生进行 理的技巧，调节好自己的意志品质。 心理健康教育。举办心理健康活动月或活动周等活动。这些资 3．4发挥教师自身的教育积极因素 源的开发能提高学生的心理健康水平。 “教师不仅仅是课程的开发者和课程的实施者．其自身就 2．2注重对教师队伍的建设。教师作为心理健康教育中的 是一种重要的课程资源”。确定了教师在心理健康教育课程中 重要资源，其素质直接关系到心理健康教育的成败。许多高职 的地位。对于心理健康教育来说，“教师”不仅仅是指心理健康 院校都非常重视教师队伍的建设．从多种途径培养和建设教 教育教师，而是指学校全部教师、教育工作者。教师在课程资 师队伍．如心理讲座、学校研讨会、参加各种机构的培训等。客 源的开发中不仅要着重研究学生、开发有意义的教育活动和 观地讲。心理健康教育“普通学校好于职业学校”。之所以如 整合材料，而且其本身就是一种心理健康教育的课程资源。这 此．教师队伍是一个非常重要的因素。 种资源主要体现在教师在教育过程中与学生进行沟通、交流， 3高职院校心理健康教育课程资源的研究 使教师有更大的感召力和感染力，从而使大学生形成良好心 3．1对大学生的研究 理。同样也体现在教师