高师《歌曲作法》教学中审美和创作的辨证关系.pdfVIP

高师《歌曲作法》教学中审美和创作的辨证关系.pdf

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教学园地 Jiaoxue di yuan 一…————一一一一——一…一一。文/王大燕 j歌曲审美创作中,神和形是一对虚实关 !系,其核心问题之一是音乐形象的塑造 {问题。为了更广阔和更深刻地反映生活, {使音乐形象具有更为强烈的感染力,取 ;得更好的艺术审美效果,就有一个虚与 i实的结合问题,换句话说,也就是要解决 ;好音乐形象的直接性与间接性的形神兼 {备的问题。 在音乐形象创作中的所谓实,就是可 {以被观众直接感知的,作者运用写实手法 {塑造的音乐形象;所谓虚,就是不能被观 {众直接感知的,而是通过音乐情感的渲 ;染,作者运用写意手法塑造的音乐形象。 刘锡津创作的歌曲《我爱你塞北的 {雪》,王德词。歌曲器乐演奏的前奏与歌词 l都是实的(写景),而雪却是虚的,空荡荡 {的舞台上,通过乐队出色的演奏,把观众 i带到了漭漭雪域之中,观众在视觉形象中 {感受到了一幅飘着纷纷扬扬的雪花、冰晶 {玉洁的美丽画面,令人心旷神怡。白诚仁 {创作的《挑担茶叶上北京》,歌中人物与情 {感是实的,挑担茶叶却是虚的。田歌创作 ;的《草原之夜》,器乐性的前奏是运用写意 {手法着意渲染的一种情绪,情感是实的, {而歌词中娓娓叙述的情人却是虚的,让观 {众感受到的眉目传情也是虚拟的。 从以上我们所举例中的一些虚拟性

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