应用普遍联系的规律进行人体解剖学教学.pdfVIP

维普资讯 · 62 · SICHUANJ0URNAL0FANAT0MlYV0L．14 No．3 2006 · 教学 · 人体解剖学实验教学改革与探索 朱宝国，倪秀芹，呼晓 (哈尔滨医科大学大庆校 区，黑龙江大庆 163319) 实验是研究一切 自然科学的重要手段，培养学生的实验 法国生物学家、诺贝尔奖获得者贝尔纳曾说过 “创造力是 技能是教学工作的一个重要组成部分，加强实验教学则有利 没法教的，所谓创造力教学，指的是学生要真正有鼓励展开并 于开发学生智力 ，培养实际工作能力。人体解剖学是一门重 发表他们想法 的机会 ，如此才能发展他们 富于创造力 的才 要的医学基础课 ，它是其它医学基础课与医学临床课的基础。 能”。通过标本陈列室和实验室的开放，给学生创造 了良好的 因此 ，改革解剖学实验教学是