医学生专业素质教育要重视多看实物标本及图像.pdfVIP

- 目 9~．r5 维普资讯 中采用不 同的教学 方法具有 可 比性 。 养学生 的 自学 能力 ，以更好地适应 当今社会 2．2 两种教学方法 的 比较 从表 中可知实 的需要 。正如 1988年世界 医学教育联合会提 验班期末切片成绩 比对照班期末切片成绩好 出的 “改变 医学教育状况 ，使之真正适应所在 (P0．05)，与实验班 比较 ，对 照班期末切片 社会 的特定 需要 ”，并倡导 “把现在广为应用 成绩与其半期切片成绩相 比无 明显提高 (P 的被动的学 习方法 改变为更为主动的学 习”， 0．05)，说 明采用课 中提 问讲解法教学后 ， “以保证终身连续学习”。因此对 目前我 院传 学生切片成绩 明显提高 ，