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2015学年第一学期期中教学检查总结 为及时掌握我校本、专科教学工作的实际情况，促进各项教学管理工作的不断加强，进一步规范教学秩序及提高教学质量，我校于2015年10月29日至11月16日开展了全校期中教学检查工作，现将检查情况总结如下： 一、各级领导高度重视，检查工作按计划完成 教学检查工作既是一项常规性工作，也是对我校贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[20]1号）纲领性文件成效的检验。在主管教学校长的部署下，教务处、各教学单位、教学督导委员会和实验室工作委员会按着《通知》要求，就教学检查的时间、内容、方式等作了统一安排。各教学单位组织了教学自查小组，在主管教学院长的带领下，以教研室为单位，深入课堂，以听课、组织教学观摩、召开师生座谈会、统计课堂考勤、检查教学管理资料等方式，对本单位开学以来的教学状况进行了较为全面的检查和分析，达到了预期目的。 二、教学秩序稳定，教学质量意识进一步加强 本次教学检查，各教学单位的领导班子、教研室主任、教师、学生都明显提高了对教学检查的认识。各教学单位都制定了详实的教学检查计划，检查目的明确、检查结果材料上报及时、检查内容反映比较真实；广大教师认真备课、精心施教，取得了较好的教学效果。其中有些使用多媒体的课堂教学效果很好，生动、直观、信息量大、师生能够互动、课堂气氛活跃；学生积极参加学院和教务处召开的座谈会，能够踊跃发言，能够提出一些切实可行的建议，对我校教师的总体教学能力、教学水平、课堂效果是满意的，学生的积极参与，大大丰富了教学检查的内容。通过检查，进一步提高了全校师生的教学质量意识，达到了规范教学秩序，提高教学质量的目的。 三、存在的问题 1、办学规模扩大与教学资源相对短缺的矛盾依然存在。学校尽管通过多方面的努力，总体状况有所好转，但仍存在很多问题。如：由于部分专业（特别是新办专业）教师资源的相对不足、一些教师的教学任务过重等，使这些教师得不到进修再提高，对进一步提高教学水平和教学质量不利。 2、公共外语课班额过大（100多人以上），不利于教师根据学生的实际情况安排教学内容，无法保证教学质量。 3、部分教师还存在一些问题。如：课堂教学呆板、方法单一、照本宣科；有些年轻教师大多缺乏教学经验，基础知识不够扎实，教学方法缺少灵活性；有的语速过快，讲解不够透彻等等。这些都有待于进一步采取措施，加强年轻教师的培训、进修再提高。 4、目前，采用多媒体上课的教师很多，有的使用的是课件，图文并茂，形象生动，收到较好的教学效果，值得大力推广；有的使用的是电子教案，但大部分使用电子教案的教师，在使用电子教案后，讲解的并不是很透彻，几乎不再使用板书或使用的很少（原因之一是多媒体大屏幕遮掩着黑板，无法写板书），同学们理解的不深，笔记也记得不好，不能够收到良好的教学效果。 部分教师不能够熟练使用多媒体设备实施教学，过多占用了授课时间。 多媒体教室窗帘单薄透光，有的多媒体教室窗帘缺失，降低了多媒体教室的使用效果。 多媒体设备经常发生故障且得不到及时维修，不能保障设备的正常使用。 5、部分教学单位课程表不稳定，调、换、停课的情况较多（本学期全校调课共1236人次），影响了教学工作的正常运转。希望各教学单位要严格执行“教学计划”，认真依据“教学进度表”和“课程表”进行授课。 6、有些学院的实践课程未能按时开课，原因是不具备开课的设备和条件，如生命科学学院的微生物学等8门实验课程；此外，化学学院五、六层楼实验室上不去水的问题一直未能得到解决。 7、东区宿舍二号楼、四号楼和五号楼供暖不好，经常断电、断水，且老鼠和蟑螂到处都是，学生提出宿舍费用高但条件差，且有的宿舍楼内寝室没有电源插座，录音机不能使用，手机不能充电，影响了同学们的正常学习和生活。 8、学生迟到、旷课现象在一些班级表现比较严重（见网上通报）。 9、晚间、周六、周日安排的课过多，学习效率低。 10、蒙授学生普遍反映《大学语文》课程以古代汉语为主的教学内容明显高于蒙授学生的接收能力，要求学习《现代汉语》，以提高汉语阅读理解与写作水平。 通过本次教学检查，各学院要依据检查中所发现的问题，查缺补漏，以学生为本，以培养合格人才为己任，重视教学研究、教学改革及学科专业的建设，重视教学档案、教师档案和文件档案的管理，逐步实现教学管理的现代化，提高教研室、学院的管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。 内蒙古民族大学教务处 2007年12月20日 主题词：教学 检查 总结 内蒙古民族大学教务处 2015年12月20日 （共印10份） 4