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初中地理新课程标准培训的心得体会 通过这次的培训学习我收益匪浅，使我对地理新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。通过本次课标的学习我有以下几点启示： ?? 此次重新修订的“新课标”，从多个方面为学生减负。据了解，按照“新课标”要求，在课程容量上，授课内容进行了精选，减少了学科内容条目。在课程难度上，直接删去了过难的内容；降低了对部分知识点的学习要求；适当调整了不同学段的课程难度。 ? 让地理课堂教学生活化，通过情景教学去激发学生的学习兴趣，真正做到学地理、用地理。 ?首先, 教师应该是学生学习的设计者和组织者, 改变传统的地理教学中为我讲你听，我问你答，我写你抄的过程，要求教师必须转换自己的角色，运用新的方式进行教学，帮助学生创设问题情境，引导学生不断提出问题，指导他们进行有效调查、访问、多方面收集资料、归纳整理自己已有的材料：与学生共同分析讨论，找出解决问题的策略。 ?? 其次, 教师成为学生学习的促进者、评价者, 成为学生的学习伙伴乃至学习资源。教师要依据学生的需要激发起学生的学习兴趣, 为学生提供学习资源, 为学生探索教材中的知识提供前提条件, 从学生的身心发展特点、思维特点、兴趣爱好等方面给予学生个性化的帮助。在教师的引导下,不仅追求学生学会而且更强调会学, 不仅鼓励师生对话, 更加强生生之间的交流与合作, 共同进行学习与实践。在新地理